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【總結(jié)】站Hedgehog站byyourself（P2-P7）andfind:Whowerethesepresentsfrom?（這些禮物分別是誰送的呢？）2.Groupdiscuss:Whydidhisanimalfriendsprepare(準(zhǔn)備)thesepresents？站G

2025-12-03 17:10

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【總結(jié)】中小學(xué)課件站Grammartime&Funtime中小學(xué)課件站MyfamilyDailyreport中小學(xué)課件站Let’sreadsupport支撐；維持while然而optimistic樂觀的chall

2025-12-02 05:39

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【總結(jié)】ASingasong:HappyNewYear!A下課時，組長進(jìn)行統(tǒng)計，共獲得12顆★以上的同學(xué)，就可以領(lǐng)取一份神秘小禮物。·我遵守課堂紀(jì)律，能認(rèn)真傾聽，并積極舉手發(fā)言。★·同學(xué)發(fā)言時，我能認(rèn)真傾聽，并能及時發(fā)現(xiàn)問題，勇于指正。★·我能幫助小組內(nèi)成員學(xué)習(xí)。

2025-12-02 05:39

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【總結(jié)】新譯林版6AUnit5練習(xí)題（原創(chuàng)初稿）一、語音判斷（四選一）1()AgirlBfirstCbirdDlitter2()AherBsirCwereD

2025-11-19 03:13

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【總結(jié)】Unit6單元練習(xí)一、語音()A.rubbishB.rubberC.museumD.summer()A.skirtB.shirtC.herD.teacher()A.dearB.nearC.wearD.year()A.lookedB.happenedC.c

2025-11-19 02:26

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【總結(jié)】Unit1TheKing’snewclothes(The2ndperiod)【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)1．進(jìn)一步理解，掌握過去式的句子結(jié)構(gòu)，運用過去時態(tài)來表達(dá)句型。2．在理解故事的基礎(chǔ)上，結(jié)合funtime中的句型，會正確表達(dá)并能聲情并茂的表演這個故事。（二）能力目標(biāo)1．知道什么是過去式，掌握

2025-11-10 11:32

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【總結(jié)】6AU4C卷一.判斷劃線部分發(fā)音是否相同。(10分)1.（）hearwinter2.()sistermother3.()father4()farmernear5.()here

2025-11-19 03:13

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【總結(jié)】站Unit6&Unit7站BrainstormWhatresources（資源）doyouknow?woodoil&coalwaterlandtreesmetal…Resources['metl]['l?nd]土地金屬

2025-12-03 17:25

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2025-12-04 10:23

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【總結(jié)】站Unit3Period2(Grammartime&Funtime)站Didplay......?Yes,did....No,didn’t....watchlisten...當(dāng)我們想知道別人是否做過某件事時，我們用下面的句型進(jìn)行問答：一般疑問句：

2025-12-02 05:39

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2025-12-02 05:39

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【總結(jié)】小學(xué)六年級英語試卷姓名班級得分聽力部分一、聽錄音，選出你所聽到的選項。7分）（）（）

2025-11-19 07:48

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【總結(jié)】六年級階段練習(xí)Unit1-3一、英漢互譯。1.試穿__________2.指著?__________3.對?感到興趣__________4.最初，開始__________5.變成__________6.makenewclothesforyou________7.heavyr

2025-11-19 07:48

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【總結(jié)】Unit3HolidayFun（Period4）Teachingcontents教學(xué)內(nèi)容：Soundtime,Checkouttime&TickingtimeTeachingaimsandobjectives教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會讀、會說日常交際用語:Wheredidyougo?I….

2025-11-09 20:00

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2025-12-03 17:25

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