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20xx秋蘇少版音樂(lè)四上第二單元喜洋洋-資料下載頁(yè)

2025-11-10 11:34本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】情感與態(tài)度目標(biāo)：感受快樂(lè)，并通過(guò)合唱體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。學(xué)生在《喜洋洋》的背景音樂(lè)中進(jìn)入教室。樂(lè)曲一樣高興歡快。也是咱們聽(tīng)到這首樂(lè)曲。并播放喜氣洋洋的場(chǎng)景。你們覺(jué)得哪個(gè)名字。有時(shí)候又顯得放松一些。樂(lè)心情的動(dòng)作律動(dòng)。課件出示樂(lè)曲的樂(lè)段標(biāo)記。音樂(lè)中回味了幸福快樂(lè)的時(shí)光，還能自己進(jìn)行創(chuàng)編，勇敢地進(jìn)行了合奏的嘗試。希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們相伴！讓我們高高興興地回到教室繼續(xù)今天快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧！

　　

【正文】快樂(lè)，更有豐收的快樂(lè)！聽(tīng)！這里傳來(lái)了一陣快樂(lè)的歌聲！三、創(chuàng)編伴奏如果讓你來(lái)為喜洋洋創(chuàng)編打擊樂(lè)器伴奏 ,你想用什么樂(lè)器 ? 分小組討論 . 表現(xiàn)歌曲。五、課堂小結(jié)。師：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得開(kāi)心嗎？什么時(shí)候讓你最開(kāi)心？（生：??）師：老師今天和同學(xué)們一起渡過(guò)了快樂(lè)的 40 分鐘，在喜氣洋洋的音樂(lè)中回味了幸福快樂(lè)的時(shí)光，還能自己進(jìn)行創(chuàng)編，勇敢地進(jìn)行了合奏的嘗試。希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們相伴！讓我們高高興興地回到教室繼續(xù)今天快樂(lè) 的學(xué)習(xí)吧！

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