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20xx秋北師大版語文九上第7課麥琪的禮物word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

2025-11-10 12:08本頁面

【導(dǎo)讀】1．通過學(xué)習(xí),了解小說的內(nèi)容。2．學(xué)會賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3．通過學(xué)習(xí)和人物的分析，學(xué)會尊重他人的愛，學(xué)會去愛他人。4．結(jié)合生活實際，列舉身邊的愛。圣誕節(jié)是什么時侯？對，12月25日，是耶穌的生日。每到這個節(jié)日，人們總愛互贈禮。物，這種風(fēng)俗是怎樣形成的呢？據(jù)《圣經(jīng)》記載，當(dāng)耶穌降生時，梅爾基奧爾、加斯帕、開圣誕贈禮的風(fēng)俗。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《沒完沒了的故事》、《最。痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事。尤為可貴的是心地純潔善良，對丈夫一往情深，為了愛可以犧牲一切。，逐步引導(dǎo)學(xué)生看課文：作者是怎樣描寫女主人公德拉的？想像，讓美麗的德拉在自己的眼前活起來。表，足見其對德拉的感情之真。現(xiàn)杰姆對德拉的感情之深。重他人的愛,關(guān)愛他人”的金子般的優(yōu)良品德。

　　

【正文】曲折，不足為奇的故事，可是歐亨利不愧是一個編織故事的能手，那套發(fā)梳和白金表鏈就是他編織故事的金絲和銀絲，圍繞它們，作者設(shè)置了一個又一個懸念，正是這些懸念緊緊抓住了我們的心。，讀完《麥琪的禮物》這篇小說后，我們的心情又是什么樣的呢？明確：我們對德拉和杰姆這對貧困的小夫妻寄以深深的同情，并感到非常的辛酸。，我們應(yīng)從德拉和杰姆身上汲取哪些可貴的東西？（學(xué) 生發(fā)表意見）明確：學(xué)會去愛他人，理解、尊重他人的愛。 “ 愛 ” 這個話題，老師感慨頗多。老師想起了這樣一個故事：（講一個感人的故事，爭取聲情并茂，感人淚下）是的，我們每個人都得到了來自社會各個方面的關(guān)愛，我們應(yīng) 當(dāng)怎樣對待呢？明確：學(xué)會去愛他人，理解、尊重他人的愛。三、總結(jié)梳理，回扣目標(biāo) 《麥琪的禮物》小說通過層層設(shè)置懸念的精巧結(jié)構(gòu)敘寫了一個一對窮困的年輕夫婦為互贈圣誕禮物而忍痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事，贊美了主人公善良的心地和相濡以沫的愛情，使我們看到了鐫刻在他們身上的 “ 尊重他人的愛 ,關(guān)愛他人 ” 的金子般的優(yōu)良品德。

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