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20xx冀教版數學六年級上冊第3單元百分數百分數與小數的互化教學設計-資料下載頁

2025-11-10 15:49本頁面

【導讀】教學內容：冀教版《數學》六年級上冊第32、33頁。另一個數的百分之幾的簡單問題。前收集的百分數，與生活的密切聯系。示的意思的理解是否正確。今天，我們就來一起研究求百。學生可能會有以下說法。的棵樹占植樹棵樹的百分之幾？索，激發學習興趣，培養自主學習能力。棵樹沒有成活，成活的棵樹占99％”，式，并用計算器算一算。學生自己列式計算。知道怎樣化成百分數？學生說，教師板書。分數，只要把小數點向右移動兩位，在后面添上百分號就可以了。那么2020年成活的棵。請同學們自己算一下。教師板書出算式并提問。師：145除以150等于多少？取近似值約等于······體會了用百分數表示事物的作用。是說整數部分都是0。為295中有一個250，還有45。肯定學生的不同做法。

　　

【正文】生提供展示個性算法的空間，使學生感受到成功的喜悅。師：同學們請看練一練第 1 題，請同學們自己解答。學生自主解決問題，教師巡視，了解情況，個別指導。師：誰來說一說你是怎樣想的，怎樣算的？學生可能有以下方法：第（ 1）題，求五年級澆樹的棵數占兩個年級澆樹棵數的百分之幾，要先算出兩個年級澆樹的總棵數。兩個年級澆樹總棵樹為： 72＋ 88＝ 160（棵）五年級澆樹 72 棵，占兩個年級總棵數百分比為： 72247。 160＝＝ 45％六年級澆樹 88 棵，占兩個年級總棵數百分比為： 88247。 160＝＝ 55％第（ 2）題學生可能有不同的方法。如：（ 1）與求五年級的方法一樣。（ 2）五年級澆樹占兩個年級總棵數的 45％，六年級占兩個年級總棵數百分比為 : 100％－ 45％＝ 55％練一練第 3題，引導學生讀題，了解已知數學信息和要解決的問題。再獨立完成。應用所學知識解決生活中的簡單問題。考查學生能否靈活應用知識解決問題。師：同學們請看練一練第 3題，請同學們自己解答。學生自主解決問題，教師巡視，了解情況，個別指導。第 4 題，學生獨立完成。考查學生小數、百分數互化知識的掌握情況。學生完成計算之后說一說是怎樣算的。學生獨立完成后全班訂正。練一練第 5題，在教師指導下解決問題。給學有余力的學生提供練習的素材。師：現在 ,我們解決一道富有挑戰性的問題，看練一練第 5 題，誰知道求水池占這塊土地面積的百分之幾 ?應該怎樣算 ? 生 :先算出這塊地的面積。師：對。請你們試著算一算。學生算完后全班交流。答案： 6 8＝ 48（平方米） 11247。 48≈ ＝％答：水池占這塊土地面積的％。

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