正文內容

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計-資料下載頁

2025-11-10 16:48本頁面

【導讀】《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。“興趣是最好的老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案采用以讀代講為主，教師指導為輔的學習方法。創設情境，引導學生從朗。讀中感受秋天的基本特征，從朗讀中領略作者對秋天的贊美之情。通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛之情，直至熟讀成誦。低年級注重識字與寫。和常用的偏旁，從而引導學生初步感受漢字的形體美。1．制作課件、生字詞語卡片。2．秋天樹葉的實物。4．觀察大自然的變化，可以收集秋天的果實、植物等。3．你知道剛才呈現的畫面是哪個季節的景色嗎？4．小結：是呀，美麗的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！段的前面標明序號可以幫助我們來分清每個自然段。2．學生嘗試找出其他自然段，在第2自然段、第3自然段前面標出序號。“人”為翹舌音，開火車讀準字音。課件出示“兒子、女兒”，指名讀

　　

【正文】游戲。師：這節課，我們認識了新的部首朋友，它們就藏在這些生字中，你能用善于發現的眼睛找到它們嗎？ (課件出示：秋樹葉會 ) 學生找到新學的部首后，部首相應地變紅。設計意圖：創設了豐富的情境，通過多種形式的識記詞語游戲，激發學生的學習興趣，鞏固生字。這對學習生字的讀音、生字的組詞、新學部首都起到了鞏固、復習作用。四、指導背誦 1．指名分段朗讀課文，其他同學一邊聽一邊想象課文中描繪的畫面。 2．指導背誦第 1 自然段。過渡：這篇課文把秋天描寫得非常美，對于這樣優美的語言我們要想辦法背誦下來。背誦也是需要一定的方法的，這樣才會背得又快又牢。 (1)找一找秋天的變化，提煉出關鍵詞語：天氣涼，樹葉黃。 (2)出示畫面引導學生背誦。 (3)小結：我們抓住關鍵詞語，想象美麗的畫面就會很快把課文背誦下來了。 3．指導背誦第 2 自然段。 (1)抓住關鍵詞語說一說：第 2 自然段描寫了哪些景物呢？ (大雁南飛 ) (2)課件出示句式：一會兒 ?? 一會兒 ?? 。有時，我們還要記住特殊的句式，它會幫助我們更快地積累好詞佳句。同學們將關鍵詞語加入到這樣的句子中，我相信你們一定會很快背誦下來的。 (3)練習背誦。 (4)同桌互相檢查背誦，指名背誦，男生女生競賽背誦。 4．齊聲背誦第 3 自然段。 5．小結方法：背誦也是要有方法的，抓住關鍵詞語、想象畫面，都是不錯的背誦方法。 6．出示課文畫面，齊聲背誦課文。設計意圖：重視背誦積累，從而豐富學生的語言材料，增強體驗，培養語感。教學中注重對背誦方法的指導，引導學生通過關鍵詞語提示、一邊讀一邊想象畫面、熟讀成誦等方法來提高背誦質量。五、拓展延伸 1．想一想，說一說，畫一畫。想一想你見過的秋天景色，用幾句話描繪出來，也可以用手中的畫筆畫一畫，給畫起個名字。 2．學生在優美的音樂聲中畫一畫自己眼中的秋天，并寫上一句話。 3．小組內交流。 4．全班內展示。 5．說話練習。秋天美嗎？你喜歡秋天嗎？為什么？設計意圖：本環節通過畫一畫，畫出學生心中的秋天，再通過說一說 “ 你喜歡秋天嗎？為什么？ ” 說出學生心中的感受。激發并拓展了學生對秋天的熱愛之情，發展了學生的語言能力和思維能力，豐富了學生的情感體驗。六、總結全課同學們，一年有四個季節，春天風兒輕，夏天百花開，秋天菊花雅，冬天梅花香，每個季節都有自己的可愛之處，讓我們多到大自然中去走走，去尋找，去發現，好嗎？設計意圖：由對秋天的感受拓展到對大自然的觀察、體驗和感受，鼓勵學生留心觀察，善于積累，從而激發學生對大自然的熱愛之情。板書設計秋天美教學反思 1．在教學過程中，教師盡量引導學生在朗讀中感受和體會秋天的景物特征，通過看拼音讀、拼音漢字結合讀、看漢字讀、利用分段讀、選自己喜歡的段落讀等多種形式，調動學生的讀書熱情，讓學生在朗讀中感受秋天的美麗，激發學生發現美、尋找美的情趣，培養學生愛美的情操。 2．教師在教學中采用了 “ 隨文識字 ” 的教學方法，鼓勵學生自主識字，學生們興趣盎然，紛紛說出了自己識記生字的好辦法。教師通過字理識字，展現了豐富的字理圖，例如對 “ 片 ”“ 大 ” 的教學，增強了對生字的直觀性、整體性認識，“秋 ” 字的字理故事激發了學生對漢字的喜愛之情，充分發揮了字理教學的重要作用。

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊課文14小蝸牛1-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊課文6比尾巴1-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊課文7青蛙寫詩1-資料下載頁

20xx秋部編人教版語文一年級上冊課文填空-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊課文4四季word教案-資料下載頁

20xx秋語文s版語文一年級上冊課文2共同的家word教學設計-資料下載頁

20xx秋語文s版語文一年級上冊課文4雨后的森林word教學設計-資料下載頁

20xx秋語文s版語文一年級上冊課文3我的學校word教學設計-資料下載頁

20xx秋鄂教版語文一年級上冊課文13太陽的話word教學設計-資料下載頁

20xx秋鄂教版語文一年級上冊課文5請星星word教學設計-資料下載頁

20xx秋西師大版語文一年級上冊課文8憫農word教學設計-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊識字9日月明word教學設計-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊識字10升國旗word教學設計-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊課文10大還是小1-資料下載頁

20xx秋西師大版語文一年級上冊課文1我們都是中國人word教學設計-資料下載頁

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計-文庫吧

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計-wenkub

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計(已修改)

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計(編輯修改稿)

20xx秋人教版語文一年級上冊課文1秋天word教學設計-wenkub.com