20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第12課棋王ppt課件-資料下載頁(yè)

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第11課魏武將見(jiàn)匈奴使ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元·《世說(shuō)新語(yǔ)》故事三則魏武將見(jiàn)匈奴使新課導(dǎo)入曹操（155年－220年），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國(guó)譙人，漢族。東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。《魏武將見(jiàn)匈奴使》出自《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》。《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)南朝宋臨川王劉義

2025-11-09 16:20

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第10課名二子說(shuō)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元·短文兩篇名二子說(shuō)蘇軾、蘇轍兩位文學(xué)大家我們?cè)缫讯炷茉敚涓柑K洵在當(dāng)年給兒子起名時(shí)深有講究我們卻丌曾知曉，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《名二子說(shuō)》。新課導(dǎo)入1．理解識(shí)記重點(diǎn)文言詞句，熟練誦讀通譯全篇古文；2．理解文學(xué)大家蘇洵給兩個(gè)兒子命名的深意呾期望；3．了解呾學(xué)習(xí)我國(guó)古代姓名文化的相關(guān)知識(shí)呾內(nèi)涵；

2025-11-09 19:44

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第9課岳陽(yáng)樓記ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元·第9課岳陽(yáng)樓記課文導(dǎo)入三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓上面都銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞不孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”令人神往乀至；崔顥《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的美文妙句讓人回味無(wú)窮；引出文人騷客對(duì)岳陽(yáng)樓的吟誦；岳陽(yáng)樓上，范仲淹的“先天下乀憂而憂

2025-11-09 16:20

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第19課三顧茅廬ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八單元·第19課三顧茅廬課文導(dǎo)入同學(xué)們，中國(guó)古代曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)時(shí)代叫做三國(guó)，那可是一個(gè)戓火紛飛、群雄逐鹿、英雄輩出的時(shí)代，是一個(gè)偉大的時(shí)代。正是因?yàn)檫@個(gè)偉大的時(shí)代造就了一部偉大的文學(xué)作品，那就是——《三國(guó)演義》，今天我們的課文就是選擇《三國(guó)演義》。學(xué)習(xí)目標(biāo)4了解《三顧茅廬》相關(guān)的文學(xué)

2025-11-09 16:20

20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2課背影ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】背影2點(diǎn)擊播放歌曲父親父愛(ài)是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^；父愛(ài)是良言，讓我們做出正確的判斷；父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康地成長(zhǎng)；父愛(ài)是音樂(lè)，讓我們快樂(lè)地生活；父愛(ài)是蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著自己??父親就如一部大書，什么時(shí)候品讀，都會(huì)收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去

2025-11-09 19:39

20xx長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第4課也許ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元·現(xiàn)代詩(shī)歌兩首也許聞一多（1899——1946），著名詩(shī)人、詩(shī)論家、學(xué)者。湖北浠水人。1946年7月15日發(fā)表《最后一次的講演》，當(dāng)晚即被國(guó)民黨特務(wù)殺害。主要作品有詩(shī)集《紅燭》《死水》及《聞一多選集》等。聞一多是我國(guó)現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩(shī)人乊一，主要詩(shī)學(xué)論著有《聞

2025-11-09 01:47

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2課題破山寺后禪院ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元·格律詩(shī)五首題破山寺后禪院課文導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)《題/破山寺/后禪院》。題目的意思是什么？詩(shī)中寫的是誰(shuí)？這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？通過(guò)預(yù)習(xí)，大家對(duì)作者有哪些了解呢？常建：唐代詩(shī)人。一生仕途坎坷（做官的道路丌順利），他的詩(shī)歌往往以山林寺觀為描寫對(duì)象，善

2025-11-09 19:44

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第8課生于憂患，死于安樂(lè)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元·《孫子》二章生亍憂患，死亍安樂(lè)孫子認(rèn)為，人才是艱苦環(huán)境中造就癿，有了艱苦環(huán)境癿磨煉，才能使人癿性格堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，才能擔(dān)負(fù)重大癿使命。課題：“生亍憂患，死亍安樂(lè)”可翻譯為“憂患可以使人生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)可以使人萎靡死亜。”新課導(dǎo)入,積累文言詞匯；2.在誦讀癿

2025-11-10 05:07

20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第15課善待家園ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】報(bào)告文學(xué)善待家園15人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主械的原因，我國(guó)也不例外。記者吳崗經(jīng)過(guò)大量的事實(shí)材料，寫下了一篇報(bào)告文學(xué)。作者以大量觸目驚心的事實(shí)，以無(wú)可辯駁的確鑿的數(shù)字，展示了我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，揭示了造成這種嚴(yán)重后果的最主要原因，呼吁每個(gè)公民善待自己，善待家園，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。（重點(diǎn)）（難

2025-11-10 05:10

20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第16課滑鐵盧之戰(zhàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的政治生涯，也從戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。閱讀茨威格的這篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆，用歷史回望者的眼光審視這個(gè)影響整個(gè)歐洲歷史進(jìn)程的偉大戰(zhàn)役。（難點(diǎn)）1.記住并能理解文章中的重點(diǎn)字詞。2.整體感知

2025-11-10 17:56

20xx春鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第9課故鄉(xiāng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九故鄉(xiāng)EJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的寫法。，探討小說(shuō)要表達(dá)的主題。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入魯迅故里【魯迅】（1881—1936年）：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化

2025-11-10 02:35

20xx春鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2課背影ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】—朱自清導(dǎo)入新課?以自己的故事與父親的故事導(dǎo)入，父親是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。今天我們一同走進(jìn)朱自清的《背影》。通過(guò)“背影”這一感情的聚焦點(diǎn)，一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)，共同體會(huì)父子深

2025-11-10 00:24

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第4課聰明人和傻子和奴才ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元·第4課聰明人和傻子和奴才新課導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了魯迅的三篇文章，透過(guò)這些文章能說(shuō)說(shuō)你眼中的魯迅嗎？《風(fēng)箏》是魯迅的一篇回憶性散文。文章以風(fēng)箏為引線，對(duì)"我"粗暴對(duì)待小弟的言行，作了深刻的反思。對(duì)封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進(jìn)行控訴。新課導(dǎo)入《從百草園到三味書屋

2025-11-09 19:44

20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課人是什么課件長(zhǎng)春版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人是什么趙鑫珊趙鑫珊其人趙鑫珊，1938年出生，1961年畢業(yè)于北京大學(xué)。為上海社會(huì)科學(xué)院德國(guó)文化研究中心主任、教授、研究員，中國(guó)當(dāng)代知名的哲學(xué)家、科學(xué)史學(xué)家、文學(xué)家、文藝思想家、中國(guó)科技大學(xué)兼職教授。在《趙鑫珊》自序中，作者稱他

2026-06-12 04:42

20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第3課下棋ppt習(xí)題課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、，欣賞對(duì)方痛苦不堪的種種窘態(tài)。觀棋不語(yǔ)是一種痛苦。，是一種“斗智不斗力”的游戲。人總是要斗的，總是要鉤心斗角地和人爭(zhēng)逐的，與其和人爭(zhēng)權(quán)奪利，還不如在棋盤上抽上一車。對(duì)比：第②段中用“慢性人”和“性急的人”作比較，寫出了不同的人下棋時(shí)不同的情態(tài)，表現(xiàn)出兩類人不同的性格。排比：第①段中，用八個(gè)“或”，把對(duì)方的窘態(tài)繪聲繪色惟妙惟肖地列舉出

2025-11-10 05:09

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