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魯教版八上心田上的百合花開word學案-資料下載頁

2025-11-10 18:06本頁面

【導讀】、意味深長的語言。林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，一九五三年生。《時報雜志》主編等職。一九七三年開始散文創作。一九七九年起連續七次獲臺。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛。鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過二十次。2．百合花，是一種從古到今都受人喜愛的世界花。野生變成人工栽培，已有很悠久的歷史。及南北朝時代，梁宣帝發現百合很值觀賞，他曾詩云：“接葉多重，花無異色，含露低垂，從風偃柳。宋代種植百合花的人更多。大詩人陸游也利用窗前土丘種上百合花。更乞兩從香百合，老翁七十尚童七。4．學生再次朗讀課文，概述課文內容，說說在文中看到了一株什么樣的百合花。其中“努力地”、“深深地”寫出了百合與自然環境

　　

【正文】開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！” 從排比修辭的角度，品讀百合的自信與執著；還可從看似平淡的字里行間品讀語言的深層內涵，如從“不管有沒有人欣賞”里，讀出百合的淡泊、沉靜。，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。方法指導：聯系上文，面對風言風語的打擊，面對孤獨與寂寞，百合努力地釋放內心的能量，可以知道百合花的綻放，憑的是堅韌與執著的毅力，沉靜的心態，艱辛的付出獲得的。，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。（用野草的譏諷和蜂蝶的嘲笑，更能襯托出百合堅忍和自信的形象。）許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。（方法指導：抓住寫作角度進行品味，了解文章層層襯托的寫作手法。） 2．百合花帶給作者的是心靈的震撼和人生的感悟。百合花的成功讓作者意識到，在人生的道路上，只要不放棄，相信自己也會開出世界上最靚麗的花朵。四、一株花的生命目標就是開出美麗的花朵，那是它的生命成功的標志。

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