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蘇教版語文一年級上冊認(rèn)一認(rèn)5教案1-資料下載頁

2025-11-10 21:31本頁面

【導(dǎo)讀】記清形，正確書寫。今天我們來猜啞謎好嗎？幾位新朋友，看看誰有新發(fā)現(xiàn)？（一）教前鼻韻母an。們合起來怎么讀呢？請仔細(xì)看老師的口型是怎么變動的。師示范口型，示范發(fā)音，學(xué)生發(fā)音。教師讀，學(xué)生跟讀、指名。（四）投影出示anenin的四聲：練讀。老師相信你們會把聲母和前鼻韻母正確地拼起來了。干張、音節(jié)卡片每位學(xué)生一張，實物投影儀、錄音機(jī)等。請你們帶好自己的門票，將門票貼在蘋果園的大門上。小朋友們真厲害，全部順利地進(jìn)入了蘋果園，，對，這積木可真好玩呢！

　　

【正文】車、舟。”開小火車，卡片鞏固讀“牛、馬、車、舟”。看圖自己認(rèn)羽、角、齒、革游戲：變小魔術(shù)（把羽、角、齒、革，擦一擦、變一變，變成：習(xí)、用、人、中，再變回來，鞏固字形）卡片鞏固讀“羽、角、齒、革”。游戲：給好吃的“找朋友” 畫出圖（四副圖略）讓學(xué)生看圖認(rèn)字：瓜、果、麥、豆。拿著卡片瓜、果、麥、豆帖在圖的下面。（四）、整體鞏固卡片開火車讀一讀所有的漢字。出示帶拼音的 16 個漢字：刀、戈、弓、矢、牛、馬、車、舟、羽、角、齒、革、瓜、果、麥、豆，讀一讀。將 16 個漢字的拼音去掉，讀一讀。（五）、教師小結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課大家一共認(rèn)識了 16 個字，真能干！老師真為你們驕傲，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！補(bǔ) 備教后感負(fù)責(zé)人查閱記載課題復(fù)習(xí) 課型新授課時第一課時教學(xué) 目標(biāo) 掌握聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的排列順序，并能熟讀、記誦。重點聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的排列順序難點熟練地說出所有的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。教具學(xué)具準(zhǔn)備小黑板。教學(xué) 過程一、板書：ｆ249。ｘ237。二、識讀聲母表１．出示小黑板：ｂ p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ２．指名讀２３個聲母。３．分兩個大組輪讀。４．這是一張南瓜母表，表上聲母排列的順序是不能隨便改動的。我們在教學(xué)聲母時，先教 z c s，后教 zh ch sh r，這是為了便于同學(xué)們學(xué)習(xí)，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調(diào)整過來。５．齊讀表上的２３個聲母。三、識讀韻母表。１．出示小黑板： ɑ o e iu 252。e ɑi ei uiɑo ou iu ie 252。e er ɑn en in un 252。n ɑng eng ing ong ２．指名讀２４個韻母。３．分四個組，每個讀一行韻母。４．這是一張韻母表。誰能說說表上４行韻母是按怎樣的順序排列的？補(bǔ) 備教學(xué) 過程５．齊讀表上２４個韻母。四、識讀整體認(rèn)讀音節(jié)表。１．出示小黑板： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying ２．分４個組，每組讀一行音節(jié)。３．這是一張整體認(rèn)讀音節(jié)表，表上共１６個整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)的特點是要整體識讀，不用拼讀。４．齊讀表上１６個整體認(rèn)讀音節(jié)。五、依照表上順序，把２３個聲母、２４個韻母、１６個整體認(rèn)讀音節(jié) 抄寫一遍補(bǔ) 備教后感負(fù)責(zé)人查閱記載課題復(fù)習(xí) 課型新授課時第二課時教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)讀漢語拼音兒歌。重點熟練地朗讀兒歌。難點背誦兒歌。教具學(xué)具準(zhǔn)備課文插圖。教學(xué) 過程一、認(rèn)讀《漢語拼音兒歌》１．出示課題：ｈ224。ｎｙǔ pīn yīn 233。r gē 指名讀課題，齊讀課題。現(xiàn)在我們要來復(fù)習(xí)，重點不是聽說，而是認(rèn)讀它們。２．依次認(rèn)讀漢語拼音兒歌。３．總結(jié) 談話。小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)讀了６首《漢語拼音兒歌》，大家學(xué)得很有成績。到今天為止，漢語拼音集中教學(xué)階段已經(jīng)結(jié)束。今后，我們將通過各種分散性的練習(xí)和復(fù)習(xí)，會繼續(xù)學(xué)到有關(guān)漢語拼音的知識，并有來幫助識字和讀書。補(bǔ) 備教后感負(fù)責(zé)人查閱記載

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