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小學生元宵節班級活動方案(精選8篇)-資料下載頁

2025-08-24 18:53本頁面

　　

【正文】樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。活動目的：通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日 —— 元宵節。通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養學生上網搜集信息、整理資料 (material)，調查訪問等綜合能力。培養學生創新精神、探究意識，協作精神。讓學生獲得情感的體驗。活動內容：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。活動建議及進程安排：由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。第一階段：了解 “ 元宵節 ” 學生方面：借助學校的 “ 智慧泉 ” ，讓學生圍繞 “ 元宵節 ” 的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識 ?可以上網收集資料 (material)，也可以問問社區的爺爺奶奶們。教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料 (material)，并有計劃地組織大家對所查閱的資料 (material)進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料 (material)、處理信息、整理信息的能力。學校方面：提供電腦房第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎。以小組為單位制作一個元宵燈的作品。猜燈謎活動。教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料(material)等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。小學生元宵節班級活動方案篇 8 一、活動目的為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。二、活動主題 “ 尋找 _小的元宵味 ” 三、活動時間 2024 年 _月 _日星期 _(下午 14： 00) 四、活動內容和具體安排 1— 2 年級： “ 巧手剪窗花，開心鬧元宵 ” 學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長 (或美術老師 )在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。 3— 4 年級： “ 巧手做花燈，創意樂無限 ” 元宵花燈 “ 巧手裝扮 ” 制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識 (發揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創意裝扮花燈 )。每班上交十件優秀作品進行集中展示。 5 年級： “ 巧手迎元宵，師生共歡樂 ” 活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節慶氛圍。 6 年級： “ 元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春 ” 班主任老師組織開展，每班推薦 12 名學生在書法室書寫 “ 福 ” 字 (由 __老師負責 )其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫 7 個福字，將 “ 福 ” 氣分享到每個班級。

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