蘇科版生物八上第2節人體對信息的感知一-資料下載頁

蘇科版生物八上第3節人體的激素調節三-資料下載頁

【總結】教學案例課題人體的激素調節執教人沛縣第五中學閆云俠一、教學目標認知目標：（1）理解內分泌腺、激素和體液調節的概念。（2）了解人體主要的內分泌腺、垂體、甲狀腺、胰島的位置、功能，以及生長激素、甲狀腺激素、胰島素對人體生理活動的調節作用的基礎知識，這些激素分泌異常時所引起的疾病。能力目標：

2025-11-11 00:15

蘇科版生物八上第1節人體的神經調節二-資料下載頁

【總結】第15章第1節人體的神經調節第3課時【課程導入】神經系統是一個極其復雜而又精細的系統。那么它是以什么活動方式保持著機體的完整統一和有效地實現有機體與環境的平衡呢？神經系統活動的基本方式是通過“反射”來實現的?！揪劢拐n標】1．概述人體神經調節的基本方式。——理解層次2．描述反射弧的結構?！斫鈱?/span>

2025-11-29 02:27

蘇科版生物八上第1節人體的支持與運動之一-資料下載頁

【總結】皮影戲動一動你的關節關節頭關節囊關節腔關節窩關節軟骨關節的結構骨連結的形式骨骼肌結構模式圖骨、關節和肌肉的正確連接人體主要骨骼肌人

2025-11-29 12:15

蘇科版生物八上第3節人體的激素調節word學案-資料下載頁

【總結】第15章生命活動的調節第3節人體的激素調節學習目標：1、描述人體內分泌系統的組成，說明激素對于人體的新陳代謝、生長發育等重要的生理活動具有調節作用。2、能區分外分泌腺和內分泌腺，并指出生長激素、甲狀腺激素和胰島素等的產生部位與主要功能。學習重點：內分泌系統的組成，激素的概念和主要

2025-11-11 00:15

蘇科版生物八上第1節人體的支持與運動二-資料下載頁

【總結】第16章運動與行為第1節人體的支持與運動(二)學習目標：1、描述骨連結的形式2、通過觀察說明關節的基本結構和功能3、說出人體主要的骨骼肌4、說明骨骼肌的結構和收縮特征學習重點：人體主要的骨骼肌的名稱和位置學習難點：關節適于支持和運動的結構特點學習過程：一、描述骨連

2025-11-29 02:27

蘇科版生物八上第2節人體內廢物的排出word學案二-資料下載頁

【總結】第14章第2節人體內廢物的排出【知識鞏固】1、排泄：（1）概念：將人體內的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。（2）途徑：①皮膚(由汗腺排出)：汗液（部分水、少量無機鹽、尿素）；②呼吸系統：氣體（二氧化碳、少量的水）③泌尿系統：尿液（大部分水、無機鹽、尿素）

2025-11-11 00:15

蘇科版生物八上第1節人體內物質的運輸word學案一-資料下載頁

【總結】第14章維持生物體內的平衡第1節人體內物質的運輸（二）學習目標：1、了解心臟的形態、大小、位置，心率2、觀察哺乳動物的心臟。認識心臟的結構特點以及心臟結構與功能相適應的特點3、通過觀察學會區分心臟左右的方法學習重點：心臟的結構學習難點：心臟的結構學習過程：一、感

2025-11-25 18:11

蘇科版生物七上第二節人體的呼吸一-資料下載頁

【總結】人體的呼吸（第一課時）蘇州市平江中學劉平平一教學目標1通過體驗和自學，了解人體呼吸系統的組成2分析呼吸道對空氣的處理，培養學生聯系生活分析解決問題的能力（★教學重點）3在體驗和實驗的基礎上，讓學生通過主動探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關系（★教學重點及難點）二教學過程Ⅰ導入新課

2025-11-11 00:16

蘇科版生物八上第1節人體內物質的運輸二-資料下載頁

【總結】第14章維持生物體內的平衡第1節人體內物質的運輸（五）學習目標：1、通過模擬哈維實驗、觀察小魚尾鰭內血液流動，了解血液循環及血液的變化2、通過觀察血液循環途徑，了解人體血液循環的具體路線。學習重點：人體血液循環的具體路線學習難點：血液的變化學習過程：一、通過模擬哈維實驗

2025-11-29 02:27

八年級生物上冊6162人體對信息的感知第2課時課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結構？這些結構有哪些功能？一、耳的結構與功能外耳內耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：____

2026-06-03 01:52

八年級生物上冊6162人體對信息的感知耳和聽覺課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】耳與聽覺人體對信息的感知同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結構？這些結構有哪些功能？一、耳的結構與功能外耳內耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；

2026-06-07 03:12

人體對信息的感知(2)-資料下載頁

【總結】與同桌的同學互相觀察耳，對照課本46頁“耳的結構示意圖”，你能看到耳的哪些結構？對照課本46頁“耳的結構示意圖”，聯系信息庫中的有關內容，了解耳的各部分結構及其主要功能。耳廓耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀放在耳后，會感覺聲音變響，就是因為手比耳廓大，能收集到更多的聲音。耳

2026-04-17 13:37

八年級生物上冊6162人體對信息的感知耳和聽覺課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】耳與聽覺人體對信息的感知同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結構？這些結構有哪些功能？一、耳的結構與功能外耳內耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；

2026-06-03 01:52

蘇科版生物八上第1節動物的行為一-資料下載頁

【總結】第16章運動與行為第1節動物的行為（一）學習目標：1、舉例說明動物的行為。2、運用探究法探究螞蟻的覓食行為。3、理解動物的行為教學重點：理解動物的行為教學難點：探究螞蟻的覓食行為。課堂導學：引入：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。孔雀開屏、大

2025-11-29 21:14

蘇科版生物八上第2節人的新個體發育一-資料下載頁

【總結】第2節人的新個體發育教學目標：知識目標：1說出人體發育的分期，2描述青春期發育的生理、心理特征。能力目標：1嘗試與他人交流，學會與人溝通，提高口頭表達能力。2、通過觀察、收集、分析圖文資料，培養分析說明問題的能力。情感態度與價值觀目標：結合自身特點，通過分析青春期生理、心理特點，學會認識自我，學會健康地生活，感受青春的美好，樹立正確

2025-11-11 00:15

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