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新人教版生物選修1課題3分解纖維素的微生物的分離word學案-資料下載頁

2025-11-11 03:03本頁面

【導讀】1．能簡述纖維素酶的種類及作用，2．能從土壤中分離出分解纖維素的微生物，了解這類微生物的應用。3．能掌握從土壤中分離某種特定微生物的操作技術。夠利用秸稈等廢棄物生產，用處理服裝面料等。纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中是自然界中纖維素含量最高的天然產物。兩種酶使纖維素分解成，第三種酶將分解成葡萄糖。這樣我們可以通過是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。尿素為惟一氮源的選擇性培養基上，直接分離得到菌落。解菌得到增殖后，再將菌液涂布在選擇培養基上。采集土樣時，應選擇富含纖維素的環境。種土壤中獲得目的微生物的幾率要高于普通環境。是液體培養基，原因是配方中無凝固劑。示出的顏色反應基本上是纖維素分解菌的作用。缺點一是由于培養基中還含有淀粉類物質，可以使能產生淀粉酶的微生物出現假陽性反應；

　　

【正文】量菌落。步驟 4 根據 B1中菌落出現的方位，將 A1中對應位置的菌落取出，均勻涂抹在 A2表面，培養一段時間后，培養基表面又會出現許多菌落。反復重復步驟 4，在 B B3?? 中保留下來的菌落越來越多。直到最后，所有“復制”到B中的菌落全都保留下來，都具有對青霉素的抗藥性。 (1)普通培養基中的營養要素物質有。根據培養基的用途，加人青霉素的培養基屬于。實驗過程中為了縮短時間，最好在細菌生長的哪一個時期接種 ? (2)細菌抗藥性的產生是細胞出現的結果。根據現代進化理論，青霉素在細菌抗藥性形成過程中起的作用。實驗中所用的細菌的代謝類型屬于。 (3)如果 B1中沒有菌落保留下來，實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去，可以采用的方法有。 13．根據實驗原理和材料用具，設計實驗確定細菌質粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的類別。實驗原理：作為運載體的質粒，需有標記基因，這一標記基因是抗菌素抗性基因。有抗性基因的質粒可用做運載體。材料用具：青霉素、四環素各 10 萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細菌培養基的培養皿、酒精燈、接種環、一次性注射器、無菌水、恒溫箱方法步驟：第一步。第二步第三步預期：

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