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2025-09-02 17:07本頁面

　　

【正文】強縣、加快民營經(jīng)濟發(fā)展、加快小城鎮(zhèn)建設、培育特色支柱產(chǎn)業(yè)、加大招商引資力度，推動縣域經(jīng)濟快速發(fā)展等。（六）為建設學習型領導班子提供保障實行了學習情況考核制度。各級各領導班子依據(jù)學習計劃和學習制度，制定了考核細則，重點考核班子主要領導是否重視組織學習、班子成員是否重視學習、學習是否有成果和學習后對工作是否有促進等環(huán)節(jié)的情況。把學習情況特別是學以致用的情況作為考察領導班子和領導干部的重要內容，作為提拔任用干部的重要條件，增強領導干部自我教育、自我學習的自覺性。實行學習情況監(jiān)督檢查制度，制定科學規(guī)范的監(jiān)督檢查辦法，堅持定期不定期地對各級領導班子建設學習型領導班子的情況進行督促檢查或抽查，確保了各項工作落到實處，有效提高了各級班子學習的積極性和主動性，收到了良好效果。加大了對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校及其他干部培訓機構等學習場所、設施、教材、師資的投入和建設力度，進一步抓了廣播、電視和信息網(wǎng)絡建設，形成多渠道、多層次、廣覆蓋、寬領域的培訓網(wǎng)絡，構建以終身學習為核心，知識更新為重點，在職自學為主要形式的教育體系。同時，在學習費用、學習資料、學習工具等方面為領導干部自學創(chuàng)造必要的條件，為建設學習型領導班子提供良好的環(huán)境。第 11 頁共 12 頁營造良好的氛圍。重視總結建設學習型領導班子的成功經(jīng)驗，注重培育先進典型，及時總結、推廣了好的經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮了典型的示范和帶動作用。通過在新聞媒體中開辟專欄和專題節(jié)目，宣傳學習典型，推廣先進經(jīng)驗，為建設學習型領導班子創(chuàng)造良好的社會輿論氛圍。二、存在問題從整體上來看，我縣建設學習型領導班子進展順利，成效顯著，但也還存在著一些不盡完善的問題。（一）極少數(shù)領導班子和領導干部對建設學習型領導班子的重要性和必要性認識不夠，積極主動性差，不是 “ 我要學 ” 而是“ 要我學 ” ，沒有認真組織開展學習活動。有的對規(guī)定的篇目沒有學完、學深、學透，只是一知半解。（二）理論聯(lián)系實踐不夠，片面的將理論知識孤立起來，就理論學理論，沒有把理論知識與當前工作、自身工作實際結合起來，用學到的知識解決實際中存在的問題，針對性較差，工作與學習相脫節(jié)。（三）發(fā)展建設不平衡。由于部分領導班子和領導干部在思想認識不一致，存在一定的差異，使其在抓落實時存在力度、深度不一樣，學習質量和效果也就有一定的差距。（四）對宣傳建設學習型領導班子的總結宣傳力度還不夠。三、下一步工作第 12 頁共 12 頁我縣將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，認真開展 “ 四個一 ” 活動，進一步加大對建設學習型領導班子的重要性和必要性的認識，建立健全完善學習制度，建立學習的長效機制，注重學習的針對性，使理論能有效指導實踐，加大上級領導班子與下級間的聯(lián)動學習，上級加強對下級的指導和督促。在今后一段時間，重點抓好十六屆四中全會精神的學習宣傳貫徹，堅持用 “ 三個代表 ” 重要思想武裝頭腦，與黨中央保持高度一致；不斷加強班子建設，統(tǒng)一思想，凝聚人心，進一步提高科學決策水平，進一步深化對改革開放和現(xiàn)代化建設的規(guī)律性認識，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，努力推動全縣經(jīng)濟社會向前發(fā)展。

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