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2025-09-02 18:01本頁面

　　

【正文】人才總量增長快于勞動生產率的提高。勞動生產率的提高對人才增長的增長彈性系數為，即人才每增長 1%拉動勞動生產率提高 %。從 1994 年到 2024 年，我國勞動生產率增加了 72%，但與發達國家相比仍有較大差距。促進經濟增長的方式的轉變，必須加強人才培養，提高各級各類人才的能力和素質，通過人才發展從根本上促進勞動生產率的增長。勞動人口增長對現有人才結構的升級提出了新的課題。人口和勞動力狀況對人才開發的戰略選擇具有重要影響。 20 世紀 90年代以來，中國勞動年齡人口比重在穩定中略有增大。 16～ 59歲年齡組人口的比重，在 1990~1996 年期間一直在 61%～ 62%之間徘徊，隨后提高到 1999 年的 %。根據人口預測，這種趨勢將會持續一個時期。勞動人口的增長使我國人才培養面臨擴大投入、提高質量、優化結構等一系列重大課題。根據我國教育長遠發展規劃，經過 “ 十一五 ” 期間的努力，到 2024 年，我國將基本建立起中國特色的現代化教育體系，高等教育毛入學率將達到 25%以上，較大程度上提升國民受教育水平，力爭全國 15 歲以上人口平均受教育年限達到 9 年左右，建設一支高水平的教師第 6 頁共 6 頁隊伍和一批具有世界一流水平的國家級實驗室和國家技術創新中心。要實現這一目標，需要加強制度創新，完善教育管理體制，不斷加大教育投入，將基礎教育、職業教育與高等教育發展并重，力爭實現完全免費的義務教育的目標，促進教育公平，從根本上提升國家人力資源素質，全面提高國家人力資本含量。

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