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2025-09-02 19:44本頁面

　　

【正文】一對一多幫一活動，把日行一善落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。二是成立志愿者小分隊，把日行一善落實到交通安全宣傳、維護交通安全、幫助老弱病殘安全過馬路等行動之中。三是開展綠色小衛士行動，把日行一善落實到維護公共衛生、進行環保宣傳、環境保護實踐等行動之中。四是班級成立日行一善志愿者小分隊，利用下午放學、周末及節假日，深入社區，進行法制、環保、禁毒等方面的宣傳，開展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動。第 12 頁共 14 頁廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來感動和影響學生。要求學生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日必須做到關心每個學生的身體健康、學習進步情況，同時以學生課業輔導、心理輔導為主，為需要幫助的學生和家庭，獻出自己的愛心。從學生文明禮儀入手，深入開展五不五多行動，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑。不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭。不踐踏花草，多保護環境。不講臟話粗話，多說您好、謝謝、對不起。不自私自利，多伸援助之手。讓學生明白：不論時間、不論地點，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。進一步完善多元的評價激勵機制，通過評選表彰每周的行善之花，鼓勵學生行善舉，做善事。要把對日行一善的檢查督導納入到平時的檢查、監督之中，建立監督機制，通過檢查、督促，促進日行一善活動深入持久的開展。要求德育處和團總支積極發動學生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事。每月辦一期黑板報，并利用校園廣播站，宣傳中華民族優秀傳統善德，表揚班上的好人好事。九、活動安排第一階段：宣傳發動階段（ 20xx 年 1 月）第 13 頁共 14 頁 20xx 年 1 月上旬，舉行活動啟動儀式。向全體學生宣講活動主要內容、活動范圍和活動要求，讓學生深刻認識開展日行一善教育實踐活動的重要意義，營造開展日行一善活動的良好氛圍。學校制定活動方案。各班根據年級特點制定班級活動方案。第二階段：實踐實施階段（ 20xx 年 2 月 ――20xx 年 11 月）每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄行善日記。發動學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事。組織開展優秀事跡報告會，表彰做善事的先進集體和先進個人，通過校報、黑板報等途徑宣傳優秀事跡。在全校各年級舉行日行一善教育實踐活動主題班會比賽，檢驗實施日行一善教育實踐活動的總體情況和取得的效果。第三階段：年度總結表彰階段（ 20xx 年 12 月 ~2024 年 1 月）在各班級總結的基礎上，學校將結合活動，對日行一善活動的情況進行總結，表彰獎勵先進班級和先進個人。過程性資料（ 1）將通過看、讀，將感悟（包括家長、學生、教師）匯集成冊。（ 2）優秀故事選（收錄古今中外優秀行善故事）和古今中第 14 頁共 14 頁外向善從善的名人名言集。（ 3）學?？偨Y材料。評選先進教師與優秀學生。下一頁更多關于勤儉節約實踐活動方案

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