班主任德育工作計劃【通用10篇范文】-資料下載頁

　　

【正文】 的氛圍。 2．年級加大對各班常規檢查的檢查力度，發現任何有影響班風學風的學生，立即采取措施，在不良之風扼殺在搖籃之中。 3．利用高三年級升國旗的機會，大力宣傳年級的先進榜樣，通過榜樣激勵，班級競爭等活動，營造高三年級良好的學習氛圍。 4．結合教導處開展的班級培優補差活動，促進尖子生上臺階，后進生有進步，抓兩頭，帶中間，進而帶動整個年級的學習風氣。 四、紀律和安全教育 1．開學后第一周，布置年級的紀律和安全教育任務，加強和期間的安全工作，要求各個班級重視安全教育，嚴禁將煙花爆竹帶如校園，布置兩節期間的紀律要求。 2．結合學校政教處開展的有關活動，對學生的頭發，衣著服飾進行一次檢查，對不符合要求者限期整改，年級組織檢查，并納入班級考核。 3．加強對學校各班級安全隱患的排查，對開學未于報名注冊的學生，長期請假的學生和在外學藝術等學生，按要求辦理好相關手續。 4．要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理，準確掌握住讀生異動情況。 5．加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育，重申歸 寢就寢時間和寢室衛生以及內務要求。 6．在學校美術生歸校后，加強美術生的紀律教育，聯合政教處對美術班進行嚴格管理。 五、重視心理安全 1．結合高三學生普遍心理壓力大，心理波動大的特點，全年級動員，全體班主任動員，全體高三年級教職員工動員，重視學生的心理安全工作。 2．各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查，及時發現有心理問題的學生，第一時間上報年級和學校有關部門，及早解決。 3．與學校政教處及學校心理咨詢室加強聯系，鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。 4．班主 任和班級任課教師要加強團結，不得歧視和忽視后進學生，不得隨意在教室和公共場合對學生發牢騷或發脾氣，不得侮辱和 體罰學生，重視班級后進生的思想工作。 5．班主任和班級任課教師要加強對優秀學生的心理問題的重視，在重視后進學生的同時，更要重視績優生，力爭本屆優生高考在名校上能夠更上檔次。 班主任德育工作計劃篇 9 一、指導思想： 以學校德育理念為指導，結合七年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質教育。努力提高教育質量，培養德智體美勞全面發展、富有創新精神的新一代。 二、班級情況分析： 這個班有 38 名學生，包括 20 名男生和 18 名女生。這些孩子聰明活潑，調皮可愛，可塑性強；但是七年級的孩子沒有養成良好的行為和學習習慣。這學期我以培養學生良好的行為習慣和建設良好的班級群體為主要目標。 三、主要任務和目標： 作為一個年輕的老師，接手七年級班主任的工作確實是一個挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷積累，才能勝任這份工作。我的如下： 不時對學生進行有針對性的常規教育。 制定干部培訓計劃，盡快培訓一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，要培養干部的工作能力，讓他們充分發揮自己的特長 。 只有學校教育和家庭教育有機結合，班級才能得到有效管理。所以要加強學校和家長多方聯系。 重視后進生的管理，實行他們一對一的分工和幫教制度，關注他們的成績，關注他們的成長，改變他們的內心，熱情關心，表揚和鼓勵他們進步。 認真完成學校布置的任務，做好學校教學部和體育組組織的節日活動、主題教育和比賽。培養學生的能力和素質。 四、具體工作措施： 對于剛進入七年級的學生來說，學校的日常生活和學習都不太適應，每一條規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導他們，內容要更緊密、更小、更現實，并不時對學生進行有針對性的常規教育。 加強班干部隊伍建設。班干部是教師的得力助手，要加強班干部的能力，履行好每一個干部的職責，定期召開班干部會議，討論研究班級里的大事小事，及時反饋，及時處理。為了帶動全體同學形成良好的班級氛圍。 加強班級崗位標準化建設，營造優美的學習環境，促進班級集體建設不 斷完善。同時也為良好的班級氛圍創造了條件。 加強學校與學生家長的多方聯系，通過電話走訪、家訪等方式對學生進行一般性訪問，讓班級工作得到家長的支持和協調，及時向家長通報學校情況和注意事項，溝通學校、家庭和社會的關系，在教育上形成合力，共同促進學生的全面發展。 配合學校組織豐富多彩的班級和團隊活動，并在活動中對學生進行思想教育。同時，也促進了學生的參與意識、競爭意識和各方面的素質。 開發學生的智力潛能，讓他們成為學習的小主人。寓教于樂可以提高他們的學習熱情，提高學習效果。 注重培養健康的心理素質 ，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，包容學生，及時對學生進行心理素質教育，積極評價學生，注重批評的藝術，溝通。 加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展教育。平時多了解學生，及時發現問題，消除隱患，保證學生安全。 班主任德育工作計劃篇 10 學年度第二學期的到來，我將繼續擔任的二年級的班主任工作，看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。根據班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃： 一、指導思想 立足本級實際，求真務實，千方百計創設利于學生身心健康、快樂成長的環境，堅持以寬松和諧的環境培育人，以健全的制度規范人，以發展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。 二、工作重點 我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點： （一）形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵。 （ 1）開展 “ 給媽媽洗腳 ” 活動，值三八國際勞動婦女節到來之際，面向全體學生開展了 “ 給媽媽洗腳 ” ，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養育之恩。 （ 2） “ 我是節約（能）小標兵 ” 主題活動，深化科技教育 。開展以 “ 節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米 ” 為主要內容的節約資源 “ 四個一 ” 活動，培養學生從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。 （ 3） “ 珍愛生命 ” 主題活動，深化體衛安全教育 開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 （ 4） “ 藝苑奇葩 ” 主題活動，深化藝術教育 以 “ 六一 ” 節為契機，開展校藝術節活動，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗、 積極向上的精神面貌，節目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。 （二）重視學科滲透，加強德育科研。 不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將： 優化學科教學 課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。 開展實踐活動 緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查、公益勞動、社區服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業成績考評項目。