正文內容

我的伯父魯迅先生(3)-資料下載頁

2025-11-14 11:48本頁面

【導讀】已站著長長的隊伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和。作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術家抬著司徒喬畫。的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊伍的前導。的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強的旗手和戰士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時譜寫的《安息歌》：愿你安息，安息！對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀悼死者的對聯。祭奠死者并慰問家屬。把棗子整個吞下去。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。2)、伯父和“我”談《水滸傳》。3)、伯父笑談“碰壁”。4)、伯父救助黃包車車夫。5)、伯父關心女傭阿三。勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國民。件，不許他發表文章，還要逮捕他。和反動派進行斗爭。他沒有回答我，只把枯瘦的手。勸我多休息，不叫我干重活兒。突出人物的特點。

　　

【正文】迅先生看到了舊社會的罪惡。這段話表現了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。交流“關心女傭阿三” 重點理解：她說： “ 周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。 ” 這里運用對比的方法，體現了魯迅先生“ 為自己想得少，為別人想得多 ” 的高尚品質。魯迅先生是一個怎樣的人？，請你說說：魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質？想品質的句子。 “的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。” 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。積累運用 ? 抄寫課文中描寫人物神態和表情的語句。 ? 從自己抄寫的語句中，選擇對自己最有啟發的仿寫幾句話。寫作特點：抓住人物的語言、動作、神態進行描寫，突出人物的特點。一人多事、多特點

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

我的伯父魯迅先生(3)-資料下載頁

六語文我的伯父魯迅先生-資料下載頁

18我的伯父魯迅先生(2)-資料下載頁

我的伯父魯迅先生之三-資料下載頁

我的伯父魯迅先生之四-資料下載頁

我伯父魯迅先生-資料下載頁

我的伯父魯迅先生課件ppt-資料下載頁

課,我的伯父魯迅先生ppt課件-資料下載頁

我的伯父魯迅先生教學設計(3)-資料下載頁

2022我的伯父魯迅先生3-資料下載頁

2022我的伯父魯迅先生-資料下載頁

我的伯父魯迅先生說課稿-資料下載頁

我的伯父魯迅先生說課稿--資料下載頁

我的伯父魯迅先生優秀ppt課件-資料下載頁

我的伯父魯迅先生課件ppt-資料下載頁

18我的伯父魯迅先生-資料下載頁

我的伯父魯迅先生(3)-資料下載頁

我的伯父魯迅先生(3)(參考版)

我的伯父魯迅先生(3)-文庫吧資料

我的伯父魯迅先生(3)-展示頁

我的伯父魯迅先生(3)-在線瀏覽