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慈母情深教學設計【羅亞輝】-資料下載頁

2025-11-14 12:26本頁面

【導讀】《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的事。日常生活小事中表現出深沉的母愛，文章描寫細膩，情感真摯，語言淺顯易懂。根據本文特點，結合新的課程理念，設計本文教學時著力嘗試注重以人為本，以讀為本，生在自主學習，自主感悟，合作交流中獲得獨特的感受和體驗，升華情感，提高閱讀能力。借助字典、聯系上下文，理解“失魂落魄、震耳欲。聾、龜裂”等有關詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。慈祥與善良和對母親的感激、熱愛與崇敬之情。大，感受慈母情深，激發熱愛母親的情感。播放歌曲《母親》，學生聽后淺談感受。其實，表達母愛作品的形式是多樣的，例如今天我們要學習的課。是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。母親、對祖國的那一片深深的誠摯的思念之情。

　　

【正文】 1．如果把《慈母情深》這篇課文拍成一部小小的電視劇，讓課文中的文字變成一幅幅電視畫面，現在請你當導演兼攝像師，你準備選取那個畫面作為電視劇的開頭的第一個鏡頭？先讀書思考，還可以同桌討論討論，然后我們交流。 2．學生讀書準備后交流自己的想法。五、課堂總結、課外延伸。課堂總結：通過這節課的學習，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的，作為子女的我們應該用實際行動回報這份深沉的母愛。當然我們同樣要學習梁曉聲先生通過精準的遣詞用句，描寫母親的外貌、語言、動作和神態，在這件日常生活小事中表現出的深沉母愛的寫作技巧。拓展訓練：讀一讀“閱讀鏈接”《紙船──寄母親》，說說你讀懂了什么？（《紙船──寄母親》是冰心早期時期寫的一首詩，是遠離家鄉的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。運用借物抒情的寫法，借含淚疊的紙船抒發了作者對母親、對祖國的那一片深深的誠摯的思念之情。）課后延伸： ① 寫幾句話或編一首詩，抒發你對母親的熱愛和感激之情。 ② 仿照本課，描寫一件日常生活中母親（父親）關愛自己的小事，寫出自己對父愛或母愛的感受。

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