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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育-資料下載頁

2025-11-14 12:34本頁面

【導(dǎo)讀】的培養(yǎng)等方面的知識，而這些隱性的知識恰恰是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。因而在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。中，德育的滲透是自然的、不可或缺的。數(shù)學(xué)課中對學(xué)生進(jìn)行德育，同樣離不開情感的熏陶、潛移默化的教育。教材中用楊利偉在飛船里展示聯(lián)合國國旗和中華人民共。如果單單進(jìn)行國旗的長和寬的比的關(guān)系教學(xué)，那就忽視了教材內(nèi)涵。，寫出下列五種尺寸的中華人民共和國國旗的長和寬的比。列車和普通列車的速度和行駛的時(shí)間計(jì)算路程。我們可以結(jié)合社會熱點(diǎn)，以釣魚島保釣運(yùn)動。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生懂得雖然釣魚島遠(yuǎn)離中國內(nèi)陸，但也是祖國的領(lǐng)土，決不。容忍任何勢力侵犯，我們必須捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土。“光盤行動”中調(diào)查糧食浪費(fèi)的具體情況以及家庭垃圾數(shù)量調(diào)查活動等等。京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日為每年的12月13日。例如，在學(xué)生初步感知軸對稱圖形后，教。師讓學(xué)生動手操作，剪出自己喜歡的對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形的特點(diǎn)。

　　

【正文】常可取的。數(shù)學(xué)本身就是邏輯嚴(yán)密的自然科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是它最基本的要求。當(dāng)然教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、作業(yè)批改等也是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的主要途徑。教師的以身作則和言傳身教也是其他德育手段無法比擬的，所以教師要發(fā)揮示范作用，以自己的人格魅力影響學(xué)生。數(shù)學(xué)教師相對于其他學(xué)科的教師更有其獨(dú)特的魅力，那就是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。數(shù)學(xué)學(xué)科與解題練習(xí)密不可分，學(xué)生經(jīng)常會碰到難題，教給學(xué)生技巧方法固然可以，更重要的是教師必須以身作則，讓學(xué)生感受到非解答出這些題不可的決心。這樣 ,意志力于無形中培養(yǎng)起來了。總之，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。不管課內(nèi)還是課外，教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和意志品質(zhì)，進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育，教師要做有心人，要從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知目標(biāo)出發(fā)，充分利用數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，深挖小學(xué)數(shù)學(xué)教材中所蘊(yùn)含的德育因素，以身作則，做到思想性、科學(xué)性和行動性的和諧統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識教學(xué)與德育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

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