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2025-09-07 06:47本頁面

　　

【正文】幼兒相互交流討論 “ 他這樣做了會怎樣 ?” “ 你有沒有這樣做過 ?” 教師做適當小結二、看圖片教師提問 “ 這些東西你吃過嗎 ?” 引導幼兒討論 “ 這些東西為什么不能吃 ?” 教師適當小結三、游戲判斷對錯教師提問 “ 上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕。小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。 ” 教師小結不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害。冷的東西吃多了對胃寶寶不好。玻璃球放在嘴里很危險。四、操作活動請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃 ? 教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。反思 : 中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習慣，幼兒亂吃東西的現象也很嚴重，通過這節活動的開展，很多幼兒已經認識到哪些東西能吃哪些不能吃，哪些不能多吃，但還有個別幼兒沒有真正認識，還會經常將一些不干凈的小東西放入口中，當發現班級中有幼兒肚子疼時，我們便會抓住時機教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果，以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點，讓他們更好的成長 ! 篇六設計意圖：孩子們很喜歡親近大自然，親近小動物，但往往適的其反，他們在喜歡它們的同時卻在不只不覺的傷害它們，為此我設計了這樣一節課，讓幼兒懂得愛它們就要讓它們的感受快樂，以鴿子為例，體會到放飛鴿子，保護它們的快樂 . 活動目標：讓幼兒初步形成愛護小動物的意識，不去傷害它們通過觀察、講述、繪畫，提高幼兒的觀察和表現能力。體驗放飛氣球的快樂，激發幼兒熱愛生活的熱情。活動準備：材料準備：課件，勾線筆，氣球每人一份。活動過程： (一 )、圍繞放飛鴿子的活動，展開談話，引發幼兒飛上天空的愿望。今天老師要請小朋友看一些小鴿子，小朋友們看完以后猜一猜，它們的心情是怎樣的 ?(很難過、不開心的 ) 鴿子為什么不快樂 ?(因為被關在籠子里，沒有自由 ) 那你們看見它們不開心你們開心么 ?(也不開心 ) 那我們現在把籠子把它們放飛我們來猜一猜，它們現在的心情是怎樣的 ?(很開心，很高興 ) 它們為什么開心呢 ?(天空很大，很美。他們有自由了，可以展翅飛翔 ) 現在它們很快樂，那你們覺得快樂么 ?(快樂 ) 教師小結：所以我們小朋友要保護它們還有其他的小動物，包括小蝴蝶，小鳥，蜻蜓，都不可以去抓捕它們。那小朋友們想不想象鴿子一樣飛上天空 ?怎樣才能飛上天空 ? (二 )、出示氣球，將氣球放飛。曾老師這里有一個氣球，氣球也能飛上天空，小朋友們，我們想個辦法請氣球帶我們飛上天空好嗎 ?(將自己畫在氣球上，放飛到天空中 ) (三 )、學習在氣球上描繪自己的形象。教師講解示范在氣球上作畫的技巧現在曾老師先把我自己畫上去，眼睛，鼻子，嘴巴，畫時的力度要輕，防止氣球爆破，線條要流暢。小朋友看看像我嗎 ?你們想不想也來試一試 ?(想 )但在畫的時候要注意一只手輕輕的拿著氣球，因為它很容易爆，那樣你就不能飛上天空了，一只手拿著勾線筆輕輕的畫出你的樣子幼兒開始作畫。教師此時巡環指導，能力較差的幼兒應及時給予幫助，幫助幼兒掌握好構圖的合理。對能力較強的幼兒，教師要鼓勵他將自己的意愿用畫表達出來。 (四 )、對作品進行簡單的講評后，帶幼兒到室外放飛氣球。教師引導幼兒感受放飛的樂趣。小朋友畫的真棒 !現在我們排好隊到樓下去放飛吧 ! 幼兒園安全生產月活動方案書模板

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