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大道之行也教案教學設計-資料下載頁

2025-11-14 15:21本頁面

【導讀】（在贍養孝敬自己的長輩時。不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。髫，并怡然自樂。早在戰國末年《禮記》中也有相類似的理想社會的畫卷。身也，不必/為己。是故/謀閉/而不興，盜竊亂賊/而不作，故/外戶/而不閉，是謂/大同。②學生讀古文并注意文中停頓：a大道之行也：用提頓語氣讀，表明以下三句即大道的內涵b“天下”三句用分列語氣讀，要讀出。組談“貨”“力”觀念，此兩字后亦當作一頓。則老百姓便可以生活在安定和平的大同社會。男子要有職業，女子要及時婚配。以小組為單位，討論交流，要求人人發言。然后選小組長為本組代言人，闡述本組看法，全

　　

【正文】概況釋義：天下是天下人的天下 ,為大家所共有 ,天子之位，傳賢而不傳子，只有實現天下為公 ,徹底鏟除私天下帶來的社會弊端 ,才能使社會充滿光明 ,百姓得到幸福。后成為一種美好社會的政治理想。編輯本段古今異義男有分，女有歸（歸古：女子出嫁今：返回，回到本處）矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養（獨古：老而無子的人今：單一，只有一個）盜竊亂賊而不作（賊古：害人今：小偷，竊賊） (作古：發生今：作為） (亂古：造反今： “雜亂 ”， “搗亂 ”等含義 ) 大道之行也（大道古：指政治上的最高境界今：寬闊的路）是謂大同（是古：代詞 “這 ” 今：常用語判斷詞，或與 “非 ”相對。）編輯本段通假字〔選賢與 (jǔ)能〕把品德高尚的人、能干的人選拔出來。與，通 “舉 ”。〔矜 (guān)、寡、孤、獨、廢疾者〕矜，老而無妻的人。矜，通 “鰥 ”。編輯本段詞類活用〔親〕意動用法，用如動詞，以 …… 為親，撫養。〔子〕名詞，用于意動，以 .......為子 (老 ) 形容詞作名詞，老年人。 (壯 ) 形容詞作名詞，壯年人。 (幼 ) 形容詞作名詞，幼童。請說一段話描繪你心目中的理想社會。以小組為單位，討論交流，要求人人發言。然后選小組長為本組代言人，闡述本組看法，全班交流。

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