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2025-11-14 17:57本頁面

【導讀】德，品德；望，聲望。往往跟“詠”連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。心中充滿；指整個前胸部分。形容有滋味或有興趣的說道。同時，也間接地點明山中訪友是。而是在與我“交換眼神”。珠這兩位朋友間的默契和情誼。倍受親切、熱情。遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。花、落葉從枝上掉下并落入泥土的過程。應為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。一塊石頭······”這一層，應為石頭就是有火山爆發的巖。遷，生命的輪回。是擬人化的寫法。將古橋、樹木、山泉小

　　

【正文】力所能及的事情，也是應該的。瀑布：別看我唱了這么多年，大自然賦予我神奇的能力，就要永久的為自然奉獻我的力氣，就憑我這股勁兒，再唱三百年也沒有問題 ,，嘿嘿。懸崖：你好，我矗立在這里，看風云變換 ,看人世滄桑，深感時光易逝，幾百年，幾千年也就這樣匆匆過去了，孩子，要珍惜現在擁有的一切啊！云雀：在我的眼里，到處紅花綠草，青山綠水，景色怡人，用我的眼怎么也看不夠這壯麗的美景。作者采用的是說話方式向他的大自然朋友打招呼，我們也嘗試一下用“你好”寫一句話，向我們的自然朋友打一下招呼，好嗎？模仿課文第 4節 “ 我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須 …… ”觀察一下身邊的大自然，展開想像的翅膀，寫一個片斷或一篇小作文。布置作業 A我感覺到了，身體漸漸地輕起來。半浮在空中。啊！一陣風吹來，我被卷入了他們的行列。我成了風，輕盈地穿梭在萬物叢中。人類看不見我，只有我的花兒妹妹、樹兒姐姐、草兒弟弟、鳥兒弟弟，他們向我揮手問好，我就使出最軟、最柔的手輕輕地愛撫著他們。立在白花爭艷、蝴蝶成群的花叢中，閉上眼睛，我真的變成了一只蝴蝶。手、腳變扁，成了兩對美麗的翅膀，撲騰著在花叢間飛舞，我的身體慢慢縮小，幾乎快被大翅膀掩蓋。我的嘴巴變成了卷曲的口器，盡情地享受花粉的甜蜜，最后我的身體越來越輕盈。加入到彩蝶的隊伍中，翩翩飛向遠方，尋找另一處“快樂天堂”。秋天，秋高氣爽，黃金的季節，豐收的季節。眼前那美麗的紅楓葉徐徐飄下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看著，看著，我被陶醉了。閉上眼睛，我仿佛也變成了一片楓葉，徐徐飄向遠方。一路上，我和云彩兒嬉戲，和小鳥兒唱和。瞧！不怕冷的蝴蝶還在為我伴舞。飛呀飛，我往鄉村田野看去：那里有農民伯伯在收割一大片金色的稻子，飄呀飄，我看到了城市的繁華，我真想落下去享受享受，可一陣暖風把我拉住，他親切的撫摩著我，讓我不要迷失方向。我繼續飄呀飄，我領略了豐收的景象，我領略了祖國的繁榮，我和云彩、小鳥兒一一告別。我依依不舍地徐徐落下，落在一片青黃的草坪上。幾個孩子在玩耍，他們紛紛圍過來，興奮地對我唧唧喳喳 —— 好一片美麗的秋葉。

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