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6五想五不干工作總結-資料下載頁

2025-09-10 08:17本頁面

　　

【正文】頁共 7 頁（ 1）、員工按五想五不干內容和要求，圍繞當天所干工作和當班崗位進行互動發言；（ 2）、其他員工進行補充講評； 4）總結講評。先由班組長進行安全講評，之后由跟班干部針對員工的發言和班組長的講評重點進行補充和點評，同時強調安全注意事項、安全技術措施等。具體流程為：（ 1）、班組長安全講評；（ 2）、跟班干部進行全面安全講評；（ 3）、根據講評內容作好記錄；（ 4）、班前會結束，穿戴好勞保用品上崗。 5）再次安全確認。在工作負責人、安全負責人的帶領下，所有作業人員認真對照講評出的內容，對作業過程中可能存在的危險與隱患從安全風險、安全措施、安全工具、安全環境、安全技能五個方面進行逐項再次確認無誤后方可進行工作。通過以上方法開展班前會五想五不干活動，一旦有員工發現作業現場存在潛在的風險，可以決定不干，然后與會人員坐下研究解決，采取防范措施，消除風險，在具備條件后方可作業。對提出潛在風險的職工，參加班前會的領導或班組長要給予記錄，在每月的安全例會上給予表彰獎勵。五想五不干活動，為安全運行提供了新的安全工作思路，規范了安全工作標準和程序，一些意想不到的風險被及時發現并第 7 頁共 7 頁消滅于無形，提高了安全管理效果，實現風險評價信息共享，增強員工自律意識，規范崗位操作行為，防范和減少事故的發生。同時實現了我們安全管理的五個轉變：員工變他律為自律、變自學為互學、班前會變單向部署為和諧互動、變被動灌輸為共同研討、變工作安排為兼顧學習、達到安全可靠供電的最終目的。

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