崗位競(jìng)聘實(shí)施方案-資料下載頁

　　

【正文】 42 個(gè)崗， 11 級(jí)崗 21 個(gè)， 12 級(jí)崗 21 個(gè) 。員級(jí)崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級(jí)崗位 7 個(gè)，中級(jí)崗 19 個(gè)。高級(jí) 5— 7 級(jí)崗、中級(jí) 8— 10 級(jí)崗、初級(jí) 11— 12 級(jí)崗按空崗情景逐級(jí)聘任，每級(jí) 崗位聘任前向教職工公示空崗情景。 (三 )工勤技能崗位 工勤技能崗共設(shè) 4 個(gè)崗位，其中技術(shù)工三級(jí) 1 個(gè)，技術(shù)工四級(jí) 1 個(gè)，技術(shù)工五級(jí) 1 個(gè)，普通工 1 個(gè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景已聘任 16 人，其中技術(shù)工三級(jí) 5 人，技術(shù)工四級(jí) 4 人，技術(shù)工五級(jí) 4 人，普通工 3 人。 八、加強(qiáng)監(jiān)管 學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強(qiáng)，學(xué)校高度重視，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。 切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強(qiáng)工作透明度，做到政策公開 、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對(duì)違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門 (單位 )相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》 (魯人職 [1994)9 號(hào) )等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。 九、本辦法由學(xué)校評(píng)聘專家委員會(huì) (初評(píng)委 )負(fù)責(zé)解釋。 十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師 85%表決同意后執(zhí)行。 崗位競(jìng)聘實(shí)施方案 7 為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的管理，充分調(diào)動(dòng)教 師的工作積極性，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國家有關(guān)法律法規(guī)為指導(dǎo)，按照市教育局相關(guān)文件精神，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)施班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗和班主任選擇科任教師的用人機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實(shí)現(xiàn)教育人才資源的優(yōu)化配置，構(gòu)建和諧校園。 二、競(jìng)聘任原則 堅(jiān)持按需設(shè)崗，按編設(shè)崗，以崗定員，以職定責(zé)。 堅(jiān)持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎(chǔ)上，以政教處為核心聘任班主任 。以班主任為核心聘任科任教師。 堅(jiān)持公平、公正、公開原則。做到方案、職數(shù)公開，聘任過程公開，聘任結(jié)果公開。 堅(jiān)持雙向選擇的原則。 堅(jiān)持教學(xué)第一線優(yōu)先的原則。 堅(jiān)持以人為本的原則。根據(jù)教職工的申請(qǐng)和特長，最大限度地用人所長。 三、競(jìng)聘對(duì)象 主要是本校具備相應(yīng)資格的教職工 。 下列人員可直接聘任： (1)男滿 55 周歲、女滿 50 周歲或教齡男滿 30 年、女滿 25 年 。 (2)市及以上骨干教師，先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵。 學(xué)校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。 免競(jìng)聘人員： (1)經(jīng)批準(zhǔn)長期病休的 (2)經(jīng)批準(zhǔn)內(nèi)部 退養(yǎng)的 。 (3)經(jīng)批準(zhǔn)外出交流的 。 (4)經(jīng)批準(zhǔn)借調(diào)人員。 四、競(jìng)聘條件 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。 熱愛本職工作，履行職責(zé)，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)，遵紀(jì)守法。 具有相關(guān)崗位的文化水平和實(shí)際工作能力，教師應(yīng)具備教師資格證書和合格學(xué)歷，普通話水平要達(dá)到相應(yīng)學(xué)科要求。崗位應(yīng)具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書 。如無證書，要經(jīng)考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。 身體健康，能堅(jiān)持正常工作并能承擔(dān)滿工作量。 五、崗位設(shè)置 (一 )編制情況 20__年濱湖 鎮(zhèn)教委下達(dá)我校編制為 27 人。 (二 )具體崗位設(shè)置情況 學(xué)校班子 (5 崗 )：校長 1 崗、副校長 1 崗、教導(dǎo)主任 1 崗、德育主任 1 崗、后勤主任 1 崗 班主任 10 崗。 教學(xué)人員 (27 崗 )： 語文 10。數(shù)學(xué) 7。英語 2。科學(xué) 2，思品 2 體育 2(兼 1)。音樂 2(兼 1)。美術(shù) 2(兼 ) 實(shí)踐 2(兼 )。信息 1(兼 )。實(shí)驗(yàn)員 1(兼 )。圖書員 1(兼 ) 后勤輔助 1(兼 ) 六、競(jìng)聘程序 制定《教職工競(jìng)聘上崗工作方案》，公布學(xué)校編制總數(shù)，學(xué)校崗位設(shè)置情況，崗位職責(zé)及崗位待遇。 教職工個(gè)人遞交應(yīng)聘申請(qǐng)。 教職工競(jìng)聘工作小組根據(jù)應(yīng)聘對(duì)象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任 。第二步聘任教學(xué)崗人員 。第三步，聘任其它崗位人員。 (1)我校實(shí)行教師上崗逐級(jí)聘任的辦法，召開教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，結(jié)合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績(jī)及教育科研，并根據(jù)班主任工作經(jīng)歷及個(gè)人工作能力，聘任各班主任。 (2)班主任結(jié)合師德表現(xiàn)、考勤、教學(xué)成績(jī)及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。 (3)設(shè)崗分年級(jí)、分科目，按照先高年級(jí)、后中年級(jí)、再低年級(jí)的先后次序進(jìn)行。 (4)評(píng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn) 并備案。 (5)學(xué)校管理崗位由學(xué)區(qū)和校委員根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行競(jìng)聘。 (6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教學(xué)崗位的競(jìng)聘。 (7)如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jī)及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行投票決定。 (8)如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任。 (9)如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。 (10)不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。 教職工競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并張榜公布。 安置處理落聘教職工。 七、受聘教師的管理和待遇 學(xué)校制定相關(guān)崗位的責(zé)任目標(biāo)，受聘教師要積極履行職責(zé)，如期完成工作任務(wù)，對(duì)教師的工作情況學(xué)校要分期考核，直接同評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、津貼掛勾。 受聘教職工按照國家有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的內(nèi)部管理制度辦法，享受基本工資、績(jī)效工資、福利等待遇。 八、落聘教師的安置和處理 對(duì)落聘教師學(xué)校要給予人文關(guān)懷，盡力在學(xué)校內(nèi)部安排工勤服務(wù)崗位 。對(duì)不服從安置的教師，按市區(qū)相關(guān)文件處理。對(duì)未能競(jìng)聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，工作時(shí)間必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn) 備下學(xué)年的競(jìng)聘 。第二年仍未競(jìng)聘到崗位，只發(fā)放基本工資，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下學(xué)年的競(jìng)聘 。第三年還未競(jìng)聘到崗位的，基本工資造冊(cè)發(fā)放，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到學(xué)區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備最后一次的競(jìng)聘 。第四年都未競(jìng)聘到崗位的教師停發(fā)基本工資，上報(bào)到學(xué)區(qū)和市教育局處理。 九、聘任實(shí)施步驟 8 月 22 日 — 8 月 23 日：宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)校管理崗位、班主任競(jìng)聘 。 8 月 24 日：教職工填寫競(jìng)聘意見表 。 8 月 25 日 — 8 月 26 日：教學(xué)崗位競(jìng)聘 。 8 月 27 日：其它崗位應(yīng)聘 。 8 月 28 日 — 8 月 29 日：落聘教師安置 。 8 月 30 日：公示和上報(bào)競(jìng)聘上崗名單。 十、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：劉合永 副組長：馬洪浩 組員：鄭孝雷楊列同 十一、特別說明： 有下列情況之一的，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)予以解聘或待聘。 (1)違反國家法律法規(guī)且造成極壞影響的 。 (2)出現(xiàn)重大教學(xué)和安全責(zé)任事故的 。 (3)嚴(yán)重不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不履行職責(zé)或履行不到位的。 (4)因計(jì)劃生育、或信訪受到處理的。 崗位競(jìng)聘實(shí)施方案相關(guān)：