教務處年度工作計劃優秀范文10篇-資料下載頁

　　

【正文】 生的培養與選拔 ,在教學中逐步明確目標，使其在班級中起到領頭雁的作用，乃至在全縣真正處于地位 。同時，各班重后進生的思想教育，不歧視、不撒手，不遺余力地提高后進生成績。 、八年級班主任，科任教師，重培養學生良好的學習習慣。各學科進度在兩周內不要過快，讓學生跟得上，聽得懂，學得會 。認真組織課堂紀律，重視思想教育工作 。穩定好班級秩序，防止學生流失，每位教師一切服務于學生，讓學生在愉快、和諧的氣氛中學習。 “ 三亂 ” 現象，即：亂收費、亂補課、亂訂復習資料。對違規教師實行一票否決，凡因此受到處理的教師，不參加任何形式的先進評選，情節嚴重的上報教體局。 、開好各類課程的基礎上，認真組織 “ 三課 ” 、 “ 兩操 ” 活動，狠抓各種活動類課程的開展，為一年一次縣教研室舉辦的 “ 中小學各類活動課大賽 ” 活動奠定堅實基礎。 “ 備、講、輔、批、考 ” 教學工作，各教研組切實做到 “ 五統一 ”( 即統一備課、統一進度、統一學案、統一作業、統一考試 )充分發揮集體智慧，發揚相互團結協作精神，切不可單打獨斗。 期加大對教案、作業的檢查力度。教案書寫工整、清楚，各欄目填寫齊全，決不能先講后補 。作業布置適量、批改要及時，難易適中，教務處將隨時進行抽檢，一并和期中、期末的檢查做出總結。 、課后繼續做好工作，上課前喊 “ 上課、立、禮、坐 ”, 或： “ 上課、同學們好、老師們好、坐 ” ，課后喊 “ 下課、老師再見 ” 。 ，期中考試后，我校在七、八、九三個年級開展學科競賽活動，通過舉辦競賽活動，培養和選拔尖子生，激發學生的學習熱情，為參加縣教研室組織舉辦的各類學科的競賽奠定堅實 基礎。 45 分鐘要成績，要科學合理地安排好 45 分鐘，課上要充分發揮學生的主體作用，教師是向導，課上不僅傳授給學生知識，更要傳授給學生，教會學生自主學習，注重培養學生有良好的學習習慣。充分調動學生的學習積極性 。教學內容安排要科學合理，不能課內損失課外補，無度地給學生增加課外負擔，教師把所傳授的知識講精講透，減輕學生不必要的重復性學習，更好地發揮 45 分鐘效益。 、八、九年級的月考工作。、數學、英語、數學、英語、物理由各備課組每兩周組織一次考試，通過考試來強化學生的學習意識。 學期在期中考試后將進行教案、作業評比活動。 ，強化對課堂教學的組織管理，任課教師對班級秩序負責，不能推卸給班主任，記好班級日志。 。教育教學工作是我校的中心工作，而畢業生的升學工作又是我校工作的重中之重，全體畢業班教師牢固樹立主人翁責任感，團結協作，目標一致，全心全意做好教育教學工作。畢業生升學工作是一項整體工程，每一位任課教師不能掉以輕心，更不能做旁觀者。要竭盡全力做好畢業生教育教學工作。對于畢業生我們努力遵循 “ 讓尖子生更尖，讓偏科生不偏 ” 的原則。即：重點抓兩類 學生，一是尖子生，一是邊緣上的偏科生。對尖子生要采取學習方法的指導和課外輔導，可給他們補充一些有難度的題型 。邊緣生是升學或多或少的關鍵，班主任及任課教師要相互配合，建立一整套的補救方法與措施。加大對各類學生的管理力度，爭取明年升學提到一個歷史新高度。 ，上課期間不許把犯錯誤的學生放在教室外，對待學生態度要和謁，工作要講方法，耐心細致地做好學生思想工作。 、八、九年級的期中、期末考試工作，加強考試管理。每次考試有組織、有計劃，嚴肅考風考紀，統一排學生大 榜。同時每次試后對各學科成績進行對比分析 。適時召開家長座談會，讓家長及時了解孩子的學習動態及學習情況。 、體、美三門課程是深受學生熱愛的學科，因此各任課教師按著學校的要求認真上好每一節課，教師課前 5 分鐘進入場地，課前、課后必須要清點人數。下課要聽鈴聲，不能出現在上課中教師隨意回辦公室、學生在操場自由活動的現象。決不能擅自把課推給班主任或讓學生自由活動，否則按漏課處理。按著教學進度寫好教案，教案內容要具體詳盡，不能粗枝大葉，教務處隨時組織聽課。 、教學氛圍。待人和睦，處事公 正。體現 “ 多勞多酬、優勞優酬 ” 的原則，充分發揮教師教育教學的積極性。 ，規范檢查制度、考核制度和獎勵制度。 、各學科要加強質量分析工作，提高課堂教學的針對性。一方面要做好各年級、各學科期中、期末教學質量分析，另一方面也要通過師生問卷、座談等形式做好常態下教學質量的分析，為學校領導科學決策提供必要的依據。 、薄弱教師和青年教師的指導和管理，要多聽課、多調研，以教研組長、備課組長為主，幫助尋找問題的癥結，從課堂教學入手尋找解決問題的辦法。要求 40 歲以下的青年教師每人每學期聽課不少于 18 節，教研組長、備課組長每人每學期聽課不少于 15 節，其他教師每人每學期聽課不少于 12節。考核分取平均值，計入教師考核工作中。 、教研活動、教案書寫、作業批改、臨時性指派工作、響應學校號召等方面教務處有詳實的記錄，對表現突出的備課組進行表彰獎勵，并對各個成員給予加分，記入個人量化管理檔案。 、事假教師的調課、代課工作，維護正常教學秩序。 ，作業要適量，數學、英語、語文不得超過 25 分鐘，物理化學不超過 20 分鐘，政治、歷史、地理、生物每科不得超過 15 分鐘，要留給學生自主支配鞏固知識的時間。 ，同時做好隊形隊列及跳繩、踢毽等有益于師生健康活動。 三、其它方面 、作息時間表、課程的編排及圖書室、實驗室電教室、語音室、微機室的有關工作。 、衛生和生活管理工作。 ，努力完成好上級組織的各種活動。 。 教務處年度工作計劃 10 一、本學期指導思想 認真貫徹執行國家教育方針、政策，認真貫徹執行本學期，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內涵發展這一核心，立足教育改革發展，緊扣師生的思想實際，進一步優化課堂教學模式，繼續深化教育教學改革，進一步轉變教學觀念，提高教學質量。 二、本學期工作目標 以集體備課為切入點，提升全體教師的現代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。 以深化改革 “ 教學模式 ” 的實施為主線，以現代教學理念為指導，著力優化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。 調動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現差、中、優生全面躍進，塑造鐘中的現代化學風。 協助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。 三、本學期工作措施 (一 )加強教學常規管理，全面提高教學質量。 (1)嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內容。開齊、開足、開好各門 課程，不隨意增刪各科教學課時數。 (2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規管理做到制度化、科學化。 (3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。 (4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。 (5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針 對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實記入教師業務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據。對教學成績優秀，表現突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。 (6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發校本課程和校本教材。加大選修課的開發力度，對選修課進行規范管理。 (7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養成終身 學習的習慣，不斷提高教學教研水平。 (8)繼續上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。 (9)落實教學常規檢查。教研組、備課組應定期開展組內自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。 (二 )加強學科競賽的組織管理工作。 加強對學科競賽輔導的管理，做到 “ 六定 ” ：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專 題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業務能力。 (三 )開展課外活動，豐富校園生活。 加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發揮學生的個性、稟賦。 (四 )加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。 (1)教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。 (2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。 (3)高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。 (五 )加強體育工作管理 首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。 第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統體育項目的訓練。 第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 兩課兩操一活動 工作， 保證學生每天有 1 個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經常性的開展專項體育活動及比賽。 第四，學校每年對學生進行一次體質健康檢查，檢查的結果由學校醫務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質情況，便于班級和體育教師針對學生體質狀況合理安排體育活動的項目、內容和運動量。 (六 )加強校際教學交流，發揮輻射作用。 教務處、教研室將不定期與本 地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優秀的管理和教研教學經驗。 教務處年度工作計劃優秀相關：