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xx小學某年國防教育工作計劃-資料下載頁

2025-09-10 21:21本頁面

　　

【正文】認識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得 “ 生于憂患、死于安樂 ” 的道理，培養(yǎng) “ 居安思危 ” 的國防觀念；（ 2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，了解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內(nèi)外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；（ 3）認識 “ 沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切 ” 的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風和當代軍人無私奉獻的精神；（ 4）認識現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現(xiàn)代化建設；（ 5）認識長期的和平環(huán)境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。二、基本任務：。（ 1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教第 13 頁共 14 頁育；（ 2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（ 3）學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；（ 4）了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（ 5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用；（ 6）了解歷史上杰出的軍事家。三、各年級教學內(nèi)容：一年級：（ 1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（ 2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（ 3）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；二年級：（ 1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（ 2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（ 3）學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；（ 4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石三年級：（ 1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個第 14 頁共 14 頁人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（ 2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（ 3）學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；（ 4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。（ 5）了解歷史上杰出的軍事家。四、五年級：（ 1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（ 2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（ 3）學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；（ 4）了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（ 5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用；（ 6）了解歷史上杰出的軍事家。

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