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教案---合并同類項[1]-資料下載頁

2025-11-15 14:24本頁面

【導讀】，分類思想，以及由具體（數）到一般（式）的思想。作學習”的原則。本節內容是學生掌握了“整式”有關概念的延展學習．合并同類項是本章的一個重點，其法則的應用是整式加減的基礎，也是今后學習解方程、解不等式的基礎。因此這是一節承上啟下的課。本節課在引出重點內容合并同類項時，類比數學習式，將數的運算和式的運算對照起來，聯系起來，以做到由小學到中學的有效銜接。重點同類項的概念、合并同類項的法則。難點正確判斷同類項；準確合并同類項。教學方式啟發式教學、講練結合。教學手段學生自己通過觀察、類比、活動、猜想、驗證、歸納，共同探討，進行小組間的討論和交流等自主探索等方式，激發學習興趣，培養應用意識和發散思維。里行動困難的住戶買早點。要2個包子，一袋牛奶。母的指數也分別相同的項叫做同類項。項的方法——知識的升華。探究價值的問題,設計開放性問題，的數感和符號感，

　　

【正文】生體會合并同類項的過程就是化簡多項式的過程 . 小結與作業小結： 1. 本節課你學習了哪些內容？ 2. 在解決問題時要注意什么？作業：課本 P71 1 P76 3 學生總結提高學生的歸納總結能力和語言表達能力 . 課堂檢測內容下列四組中是同類項的是（） (A) 3a與 3b (B) 2ab與 3ba (C) a2b與 3ab2 (D) 2ab與 3abc ：（ 1） yy 232 ?? （ 2） nnn ??? ；（ 3） xyxy 22 510 ?? ；（ 4） bababa 2222132 ?? 教學效果 ①教學任務完成情況 :___________ ②學生掌握情況 : __________% 課后反思 xyyxxy 286)2( ???222 732 bababa ??? 課堂檢測姓名： ___________ 成績： ___________ 下列四組中是同類項的是（） (A) 3a與 3b (B) 2ab與 3ba (C) a2b與 3ab2 (D) 2ab與 3abc ：（ 1） yy 232 ?? （ 2） nnn ??? ；（ 3） xyxy 22 510 ?? ；（ 4） bababa 222 2132 ??

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