正文內(nèi)容

海燕導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

2025-11-15 16:03本頁面

【導(dǎo)讀】1．識記字詞及作者相關(guān)知識。參加了抗美援朝戰(zhàn)爭，主要作品有散文集《誰是最可愛的人》，長篇小說《東方》等。、教師是人類靈魂的工程師。、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的成長播下最初的種子。、給下列加點字注音。試用一兩件事說說你記憶深刻的老師。至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的________之一。⒉自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，研究問題，從而在學(xué)習(xí)過程中獲得積極的情感體驗。⒊在討論分析中合作學(xué)習(xí)，促使思維的碰撞、磨合、吸納。發(fā)表，即引起轟動，成為著名的英文名著。試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：

　　

【正文】吾十有．五而志于學(xué) 詞類活用：學(xué)而時．習(xí)之溫故．而知新古今異義：朋：古義：今義：君子：古義：今義：三：古義：今義：可以：古義：今義：成語積累：溫故知新：三十而立：簞食瓢飲：【當(dāng)堂檢測】孔子名 ____, 字 _____， _____時期的魯國人，是我國古代偉大的 ________ 家， _______ 家，是 ____家學(xué)派創(chuàng)始人。《論語》是 ___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄 _____ 及其門徒的 _______，與_________,_________,_________合稱“四書”。下列句子的朗讀停頓正確的一項是（） A、溫故 /而知新，可以 /為師矣。 B、溫故 /而知新，可 /以為師矣 C、溫 /故而 /知新，可以 /為師矣。 D、 .溫故 /而知新，可 /以為 /師矣。【課堂小結(jié)?整理學(xué)案】《論語》十二章導(dǎo)學(xué)案第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】積累后六章文言詞匯。理解、翻譯、背誦后六章內(nèi)容。【溫故知新】默寫填空：（ 1），不亦君子乎？（ 2）學(xué)而不思則罔，。（ 3）曾子曰：“吾日三省吾身：？？？【自主學(xué)習(xí)】給下列加點字注音知之者不如好．之者（）好之者不如樂．之者（）肱．（）篤．（） A、圈出以下每章重點字詞，結(jié)合課文注釋和工具書，準(zhǔn)確解釋。（旁批在書上，并識記） B、連貫、準(zhǔn)確翻譯。（完成在學(xué)案上）（一）、第七章（字詞）之：好：樂：者：（翻譯本則）：（二）第八章：（字詞）飯：水：肱：樂：不義：于：（翻譯本則）：（三）第九章：（字詞）三：行：必：焉：擇：其：善者：而：從：改之：（翻譯本則）：（四）第十章：（字詞）川：逝：斯：舍：（翻譯本則）：（五）第十一章：（字詞）三軍：奪：匹夫：（翻譯本則）：（六）第十二章：（字詞）：博學(xué)：篤志：切問而自思：仁：（翻譯本則）：【合作探究】后六章字詞及特殊用法歸類：一詞多義：而：樂：之：古今異義：水：古義：今義：三軍：古義：今義：成語積累：三人行，必有我?guī)煟? 擇善而從：曲肱而枕：將十二章語錄歸類。學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)方法：道德修養(yǎng)：珍惜時間：【拓展延伸】在本文論述的教育思想中，你認為最有價值的是哪一點？在學(xué)習(xí)生活中，你在哪一方面做得不夠，今后有何打算？【當(dāng)堂檢測】一、根據(jù)提示寫出相應(yīng)句子。青島啤酒節(jié)開幕之際，主持人說： “孔子說過 __________,___________!”對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎《論語》中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句 ________,__________. 論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是 _________,________. 孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：二、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆人不知而不慍 ,不亦君子乎 ? 博學(xué)而篤志切問而近思【課堂小結(jié) .整理學(xué)案】

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

未選擇的路導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】《未選擇的路》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力：⑴了解詩人和詩人創(chuàng)作此詩的背景。⑵能夠流利的朗讀、背誦本詩，悟出本詩歌中所蘊涵的哲理。⑶了解一點關(guān)于象征的知識，初步掌握品味、欣賞詩歌的能力。2、過程與方法：反復(fù)品讀，理清思路，掌握課文內(nèi)容，體會詩中蘊涵的思想感情和哲理；拓展延伸，提高詩歌鑒賞能力。3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)習(xí)詩人對生

2025-11-15 11:34

太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案來源：語文網(wǎng)作者：匿名【小編寄語】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案是查字典語文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例，目前，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式已經(jīng)廣泛運用于實際教學(xué)中，該模式能更好的將教與學(xué)有機結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。下面，跟語文小編一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案一、聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課1、孩

2025-11-14 15:21

小稻秧脫險記導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】《18．小稻秧脫險記》集體備課導(dǎo)學(xué)案年級三年級學(xué)科語文單元第六單元課題18．小稻秧脫險記課時第一課時主備人黃永強輔備人朱子蘭時間2020---11---18學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課10個生字，認識6個二類字，理解

2025-11-14 13:24

狼牙山五壯士導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】《狼牙山五壯士》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識10個生字,會寫14個生字.2、有感情地朗讀課文。3、積累重點描寫英雄人物的詞語.學(xué)習(xí)重點：了解課文內(nèi)容，體會五壯士的英勇形像。知識鏈接：1941年抗日戰(zhàn)爭進入最困難時期由于敵強我弱，上級決定我軍主力帶領(lǐng)群眾撤出狼牙山，轉(zhuǎn)到外線安全地區(qū)。經(jīng)數(shù)次鏖戰(zhàn)，七連

2025-11-12 21:25

紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案白河中學(xué)陳丹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情的誦讀課文，會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。2、學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征，以優(yōu)美詞句描寫景物的手法。3、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。4、文章寫景抒情以感悟人生為重點，所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓

2025-11-17 02:57

科學(xué)記數(shù)法導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】《科學(xué)記數(shù)法》導(dǎo)學(xué)案寧強縣第一初級中學(xué)張素琴教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】理解科學(xué)記數(shù)法的概念，會用科學(xué)記數(shù)法表示一個較大的數(shù)。【過程與方法】通過老師引導(dǎo)，學(xué)生探究，歸納總結(jié)得出科學(xué)記數(shù)法的概念。【情感態(tài)度與價值觀】通過列舉生活中的實例，讓學(xué)生感受到我們的生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)與生活，從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重點】掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法。【教學(xué)難點】科學(xué)

2025-11-15 20:09

對數(shù)與對數(shù)運算導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算學(xué)生：一．課前預(yù)習(xí)一般地，如果，那么數(shù)x叫做以a為底，其中a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)通常我們將以10為底的對數(shù)叫做常用對數(shù)，并把常用對數(shù)記為_________.在科學(xué)技術(shù)中常使用以無理數(shù)e=……為底的對數(shù)，以e為底的對數(shù)叫自然對數(shù)，并把自然對數(shù)記為_________.

2025-11-14 15:10

登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】稱贊教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入　　課件出示1、隨機表揚：（你真棒。）（你真能干）（你真會觀察）（你坐得真好！老師稱贊你！）（你的學(xué)習(xí)用品放得多整齊啊！我也稱贊你！）指名讀，并說說什么時候聽到過著樣的話。　　：如果你看見你的同桌作業(yè)字寫的不工整，但是他已經(jīng)慢慢有了進步，一天比一天好了，你會怎么評價他呢？（生交流）　　3．師：

2025-11-15 11:36

科教興國的重托導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)科教興國的重托（師生共用版導(dǎo)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)生說出科教興國的含義。2、學(xué)生說出如何肩負起科教興國的重托。3、學(xué)生說出培養(yǎng)創(chuàng)新精神的意義。4、學(xué)生說出怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5、學(xué)生說出履行受教育義務(wù)的意義。6、學(xué)生說出怎樣履行受教育的義務(wù)。重點：

2025-11-15 20:09

海燕教學(xué)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《海燕》教學(xué)導(dǎo)學(xué)案 9．《海燕》教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理解“海燕”這一敢于搏擊暴風(fēng)雨的勇敢形象，學(xué)習(xí)它不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神。2．進一步學(xué)習(xí)象征、映襯、對比等寫作技巧。學(xué)習(xí)重、難點...

2025-10-27 07:02

伯牙絕弦第八單元導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】25、《伯牙絕弦》導(dǎo)學(xué)案主備人：逯興梅復(fù)審人：陳艷麗使用人：年級：六學(xué)習(xí)目標(biāo)：，我還要嘗試背誦課文。，能用自己的話講這個故事。學(xué)前準(zhǔn)備：，讀準(zhǔn)、讀通。138頁資料袋。知識鏈接：伯牙姓俞，名瑞，伯牙是他的字，春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都(今湖北荊州)人，曾任晉國大夫，伯牙善鼓琴，鐘子期善

2025-11-13 01:39

海燕導(dǎo)學(xué)案及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《海燕》導(dǎo)學(xué)案及答案姓名班級一海燕一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1．理解象征意義，體會對比作用。2．把握海燕形象特點，體會作者思想感情。二、自主預(yù)學(xué) 1．一讀課文，借助字典或注釋，給下列加...

2025-10-27 06:55

導(dǎo)學(xué)案，兩種常見的數(shù)量關(guān)系x-資料下載頁

【總結(jié)】4、課題：兩種常見的數(shù)量關(guān)系班級姓名評價主備人審核人使用人使用日期教學(xué)思路糾錯欄使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)P52、5

2025-11-14 15:07

全等三角形導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】842020-2020學(xué)年第一學(xué)期“發(fā)展性課堂”教學(xué)設(shè)計年組：初一組學(xué)科：數(shù)學(xué)使用教材：北師大版總課時：備課時間：授課時間：備課教師：王海燕王松石授課教師：課題一元一次方程復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握方程、方程的解、一元一次方程的概念及簡單的應(yīng)用2、會在具體的問題中判

2025-11-12 21:56

第15課時群落的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【總結(jié)】第15課時群落的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案編寫人：黃正長審稿人：劉清敏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識別群落，說出群落水平上研究的問題，掌握種間關(guān)系和群落的空間結(jié)構(gòu)，提高圖像分析和轉(zhuǎn)換能力。2．獨立學(xué)習(xí)，小組合作，通過舉例掌握種間關(guān)系的類型。3．樹立時空觀念和變化發(fā)展、相互聯(lián)系、統(tǒng)一整體的觀點；高效投入，享受學(xué)習(xí)的快樂。【重點難點

2025-11-15 12:10