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中華經典詩文誦讀比賽主持詞-資料下載頁

2025-09-12 20:01本頁面

　　

【正文】一幅栩栩如生的群像圖。接下來有請八年五班為我們帶來《飲中八仙歌》。李白是我國偉大的浪漫主義詩人，他詩寫夢游仙府名山，著意奇特，構思精密，意境雄偉。感慨深沉激烈，變化惝恍莫測于虛無飄渺的描述中，寄寓著生活現實。雖離奇，但不做作。內容豐富曲折，形象輝煌流麗。接下來有請八年二班為我們帶來《夢游天姥吟留別》。我愿守土復開疆，堂堂中國要讓四方來賀伴隨著《精忠報國》把我們帶回到過去金戈鐵馬的年代，岳將軍用一腔熱血吹響了救國的號角，下面請欣賞八年三班全體帶來的《滿江紅》酒對于李白就如同生命的養料，酒總能興其情致，或感時傷事，或得意盡歡，卻又都收放自如。一往豪情，惹萬古同愁。著實應了那句 “ 筆落驚風雨，詩成泣鬼神 ” 。請欣賞由初二九班帶來的《將進酒》時光過遷，此間少年，我中國少年立地頂天，飛龍騰虎，少年，你矗立在亞歐之間，我中華未來，全在我少年。下面請欣賞由八年四班全體同學帶來的《少年中國說》 “ 大道如青天，我獨不得出。 ” 縱然像李白那樣的曠達，也不免慨嘆命運不公、壯志難酬，這首詩表現了李白對功業的渴望，流露出在困頓中仍然想有所作為的積極用世的熱情，他向往象燕昭王和樂毅等人那樣的風云際會，希望有 “ 輸肝剖膽效英才 ” 的機緣。接下來有請八年一班帶來的《行路難》（其一）。生者有時盡，死者長矣矣。蘇軾對生死有著另一番解讀，不必哀吾生之須臾，何用羨長江之無窮。請八年十一班為大家帶來《前赤壁賦》以感人的真誠和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命，以貌似頹放的意態來表達及時進取的精神，一憂一喜，忽徐忽急，以如歌的詞句傾訴了詩人慷慨激昂的情懷。下面請欣賞初二十班的朗誦《短歌行》（男）悠悠古箏曲，濃濃翰墨香（女）暖暖春江水，深深游子情（男）望月懷遠，記取亙古不移的情懷（女）憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃（男）一輪明月慰藉江畔的冷寂（女）霓裳羽衣旋轉盛世的華彩（男）請欣賞八年十二班的配樂詩朗誦《春江花月夜》三、各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請初一初二學年的兩位主任為我們揭曉獲獎名單并頒獎。四、恭喜以上獲獎班級取得了優異的成績，接下來有請我們敬愛的鄒校長為我們做本次活動的總結。五、結束語（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（女）中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（男）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌（女）吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承（合）高谷中學 “ 經典詩文誦讀 ” 比賽，到此結束。

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