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6樹立科學發(fā)展黨建創(chuàng)新交流-資料下載頁

2025-09-13 23:54本頁面

　　

【正文】調化，提高培訓的成效，可采用一下主要四中方式：（一）經驗借鑒和課題研究培訓模式。課題內容可以根據(jù)經濟發(fā)展和黨員的實際需要選定，事先編寫課題指南及調研內容，通過外出考察式的經驗借鑒模式，把實踐工作同課題緊緊聯(lián)系在一起，用課題的研究成果制定工作可行方案并組織一系列的培訓。（二）優(yōu)先培訓模式。對黨員隊伍中的骨干和先進分子進行優(yōu)先培訓，接受先進的理念和技術，讓他們在自身那個群體和影響范圍內主動發(fā)揮作用。（三）方案解決培訓模式。根據(jù)黨員的實際需求和存在問題安排培訓活動，可以直接提高黨員的素質，增強教育培訓的吸引力。實施方案解決模式，事先應摸清黨員面臨的問題，探尋黨員的實際需求。在培訓前，可通過召開座談會、發(fā)放問卷、現(xiàn)場訪問等方式來調查黨員隊伍中存在的思想問題及實際需求，然后有第 13 頁共 15 頁針對性地擬定培訓方案，或者可以把問題設計成項目，向黨員征集解決問題的方案，分次解決黨員中存在的共性問題。（四）案例培訓模式。這是引導受訓黨員對一個具體的教學情景進行討論的一種培訓方法。案例的著眼點在于被培訓者創(chuàng)造能力以及解決實際問題能力的發(fā)展，而不僅僅是獲得那些固定的概念、原理。通過案例分析，黨員可以從最原始的故事性敘述中最直觀地感知到事件發(fā)生、發(fā)展、結局和基本結論及經驗教訓，有助于激發(fā)黨員表達觀點的欲望。運用這種模式進行培訓時，培訓者在培訓前一定要精選出具有代表性、典型性的案例，可以說選好典型，編好案例是培訓成功的前提。另外，隨著電化手段、多媒體手段及網絡培訓等多種信息化培訓手段的成熟，可用這些方式來增強培訓的生動性與趣味性，還可以實現(xiàn)個性化、差異化學習的需求。在選擇培訓模式時，必須要考慮每種方式的長處和缺陷，結合受訓對象的具體情況綜合考慮適宜運用什么樣的模式，這樣才能有效提高教育培訓的效率和效果。第三方面：機制創(chuàng)新，與時俱進。制度的形成，往往要以機制創(chuàng)新為先導。脫離機制創(chuàng)新，制度形成就會流于形式和空泛化，無法真正形成有效的制度規(guī)范。因此，機制創(chuàng)新對加強和改進新形勢下的基層組織建設工作至關重要，突出機制創(chuàng)新，組織工作就可立足科學發(fā)展觀，與時俱進，取得成效，要堅持做到：加強領導，形成齊抓共管機制，努力擴大覆蓋面。首先，單第 14 頁共 15 頁位領導要高度重視，明確職責，切實加強對組織工作的領導。要把組織工作納入本部門、單位的整體工作格局之中，建立黨（工）委統(tǒng)一領導，形成分管領導具體抓、各職能單位負責人共同抓的有效機制，各盡其職，共同抓好落實。其次，要協(xié)調力量，密切配合。擴大覆蓋面，建立由黨（工）委牽頭，各職能單位和共青團、工會及婦聯(lián)參加的機制，定期召開會議，及時通報情況，查找問題，共同研究有效措施和辦法，特別是如何調動非公經濟組織中黨組織負責人的積極性、參與性和支持黨建力度方面更應大膽創(chuàng)新和嘗試，以此來不斷增強黨組織的影響力和凝聚力。建立和完善相應的保障機制。一是要加強隊伍建設。按照提高素質、優(yōu)化結構、相對穩(wěn)定的要求，加強對組織工作者的教育和素質提升工作，建設一支政治強、業(yè)務精、作風正、思維新的現(xiàn)代化基層組織工作者隊伍。其次要關心、愛護基層黨建工作者。對他們要在政治上關心，生活上照顧，事業(yè)上支持，要切實幫助他們解決實際困難，解除后顧之憂，增強他們的自信心和自豪感，調動工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，對非公經濟組織中黨員干部更應如此。另外，還要重視陣地及硬件建設，盡可能地為組織工作提供必要的活動場所和經費保障。創(chuàng)新實現(xiàn)方式上的現(xiàn)代化機制。積極樹立適應時代要求和社會主義市場經濟的新觀念，探求新舉措，增強時代感。組織工作的宣傳手段和方式方法要增加科技含量、文化含量，充分利用電第 15 頁共 15 頁視、網絡、報刊等各種現(xiàn)代傳媒和文化陣地，把握和運用這些手段的即時性、開放性、互動性和趣味性，及其傳播速度快、影響范圍廣、時代氣息濃等特點，創(chuàng)新實現(xiàn)方式上的現(xiàn)代化機制，使組織工作更生動活潑、豐富多彩，更加吸引人、感召人，更好地發(fā)揮教育和導向作用。

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