山東省濱州市20xx屆高三上學(xué)期期末考試語文試題word版含解析-資料下載頁

【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)前，統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)已成為我國高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。我國古代書院的優(yōu)秀傳統(tǒng)尤其是其中的“成人”教育理念，對(duì)當(dāng)今教育頗有啟發(fā)意義。。書院“成人”教育的突出特點(diǎn)是去功利化。宋代大儒朱熹曾經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)當(dāng)時(shí)的官學(xué)已成。也明確反對(duì)功利化教育，認(rèn)為書院教育“豈特使子群居佚談，但為決科利祿計(jì)乎？”熹一樣主張通過創(chuàng)辦書院恢復(fù)孔子的“成人”教育理念。樣存在于當(dāng)代教育中。綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。人之教”的教育理念，特別強(qiáng)調(diào)人格教育的重要性，要求學(xué)生“言忠信，行篤敬；懲忿窒欲，南宋理學(xué)代表人物陸九淵明確反對(duì)片面的知識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)讀書多少并不是衡。建象山精舍講學(xué)，就是為了實(shí)踐其教育理念。當(dāng)代教育也不同程度地存在忽視人格教育的問。與會(huì)專家學(xué)者希望教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)和國家、關(guān)心人類的生存條件，等等。育”“教育”；B項(xiàng)范圍擴(kuò)大。

　　

【正文】 使用正確。 — 傅眾咻：比喻做事不能有所成就。不合語境。 翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或玩弄手段。不合語境。 言之鑿鑿：話說得有根有據(jù)，非常肯定。使用正確。 18. 下列各句中沒有語病的一句是 A. 特朗普的稅改法案可能會(huì)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生刺激，但這場 “ 大整改 ” 是否會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的良性影響，三個(gè)研究所的專家表達(dá)了不同的看法。 B. 日前，中國空軍八一飛行表演隊(duì)赴巴基斯坦進(jìn)行適應(yīng)性飛行，這是首次八一飛行表演隊(duì)在境外高海拔地區(qū)進(jìn)行飛行表演。 C. 各級(jí)黨委、政府要時(shí)刻把老姓的安危冷暖放在心上，以造福人民為最大政績，想群眾之所想，急群眾之所急。 D. 清華、北大等高校相繼公布 2018年外語類保送生招生簡章，報(bào)名采用的是網(wǎng)上報(bào)名加電子檔案傳送或紙質(zhì)報(bào)名表郵寄。 【答案】 C 【解析 】 試題分析： A項(xiàng) “ 三個(gè)研究所的專家表達(dá)了不同的看法 ” 有歧義。 B項(xiàng)語序不當(dāng)。應(yīng)改為 “ 這是八一飛行表演隊(duì)首次在境外高海拔地區(qū)進(jìn)行飛行表演 ” 。 D項(xiàng)成分殘缺。應(yīng)在“ 紙質(zhì)報(bào)名表郵寄 ” 后面加 “ 的方式 ” 。 19. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 老師發(fā)信息詢問小張畢業(yè)后的情況，小張回復(fù)道： “ 學(xué)生一切安好，承蒙恩師垂念，不勝感激！ ” B. “ 十大校園歌手 ” 大賽的獲獎(jiǎng)名單出爐，李斌興奮地對(duì)王紅說： “ 王紅，祝賀你忝列其中！ ” C. 針對(duì)各購物網(wǎng)站 “ 雙十一 ” 的優(yōu)恵方略，各大商場也紛紛采取措施，為消費(fèi)者惠贈(zèng)精美的禮品。 D. 李教授的演講震撼人心，很多學(xué)者紛紛要求和他合影，面對(duì)這一不情之請(qǐng)，他欣然接受。 【答案】 A 【解析】 試題分析： A垂念：敬辭，稱對(duì)方（多指長輩或上級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念。 B忝：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。 C惠贈(zèng)：敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）。 D不情之請(qǐng)：客套話，不合情理的請(qǐng)求（向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求）。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15字。 現(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為，人的福利尚且顧不過來， ①_______? 這其實(shí)是對(duì)動(dòng)物福利的誤解，也是缺乏遠(yuǎn)見的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橐?guī)定動(dòng)物的福利，只是限制不文明、不合理的虐待動(dòng)物的行為， ②_______ 許多人從動(dòng)物福利立法得到了切實(shí)的利益，整個(gè)國家和社會(huì)因動(dòng)物福利立法獲得了長遠(yuǎn)的、可持續(xù)的利益，包括因動(dòng)物健康成長和動(dòng)物產(chǎn)業(yè)繁榮所帶來的利益；因環(huán)境保護(hù)事業(yè)和動(dòng)物福利產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所帶來的利益等等。從某種意義上講， ③_______ 。 【答案】 (1). ① 還談什么動(dòng)物福利 (2). ② 并沒有妨礙人的基本福利 (3). ③善待動(dòng)物就是善待我們自己 【解析】 試題分析：本題考查語境補(bǔ)寫的能力。先初讀語段，搞清整個(gè)語段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對(duì)內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。考生要根據(jù)上下文提供的條件或者語境進(jìn)行分析比照，從而合理地推斷出所補(bǔ)寫的內(nèi)容。補(bǔ)寫時(shí)需考慮陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的合理性等。本題主要論述了動(dòng)物福利的重要性，第一句由 “ 人的福利尚且顧不過來 ” 引出對(duì)動(dòng)物福利的不重視，所以第一句應(yīng)該填 “ 還談什么動(dòng)物福利 ”；從前文 的 “ 只是 ??” ，那么后文就應(yīng)該是 “ 并不是 ??” ，再從后文的談?wù)摰氖侨四軓膭?dòng)物福利中獲得一定的利益，所以第二空應(yīng)該填 “ 并沒有妨礙人的基本福利 ” ；第三空是一個(gè)總結(jié)句，總結(jié)人和動(dòng)物之間的關(guān)系的，所以是 “ 善待動(dòng)物就是善待我們自己 ”。 21. 根據(jù)下面材料擬寫一則通知，可對(duì)文字進(jìn)行刪改。要求符合通知的格式和語體，發(fā)布通知時(shí)間為 2017年 12月 12日。不能出現(xiàn)具體的學(xué)校名稱。 ① 學(xué)校擬舉辦 “ 國家公祭日 ” 演講比賽，請(qǐng)各年級(jí)組織師生現(xiàn)看比賽。 ② 本次比賽由校團(tuán)委舉辦。 ③ 演講比賽的地點(diǎn)為學(xué)術(shù)報(bào)告廳。 ④ 本次演講比賽的主題是 “ 國家公祭日，學(xué)子家國情 ” 。 ⑤ 比賽時(shí)間為 2017年 12 月 13日晚 7點(diǎn)。 【答案】 答案示例： 關(guān)于舉辦 “ 國家公祭日，學(xué)子家國情 ” 演講比賽的通知 各年級(jí)： 我校將于 2017年 12月 13日晚 7點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦 “ 國家公祭日，學(xué)子家國情 ” 演講比賽，請(qǐng)組織師生屆時(shí)觀看比賽。 校團(tuán)委 2017年 12月 12日 四、寫作 22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 2017年 5月 8日 ，中國共產(chǎn)黨上海市第十一次代表大會(huì)隆重開幕。大會(huì)報(bào)告中指出，上海未來五年要成為人文之城：建筑是可以閱讀的，街區(qū)是適合漫步的，公園是最宜休憩的，城市始終是有溫度的。 “ 有溫度 ” 這個(gè)有著細(xì)膩感覺的詞語，此后逐漸流行開來。它的意思是讓人感受到熱度、暖意，含義由物理層面擴(kuò)展到了人文層面。近日，《咬文嚼字》編輯部將 “ 有溫度 ” 列入了 “2017 年十大流行語 ” 。 你對(duì) “ 有溫度 ” 這一詞語是如何理解的？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕乃伎肌⒙?lián)想或感悟。要求立意自定，文體明確，標(biāo)題自擬；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 【答案】 語言也 是有溫度的 如果讓我把十六年的人生分成兩半，我會(huì)毫不猶豫地在 2021年畫上重重的一筆。 至愛親人的離去、朋友間的疏離、多次努力后的考試失利，讓我患上了嚴(yán)重的抑郁癥。醫(yī)生建議我休學(xué)在家。那段時(shí)間，我呆在家中，整日眉頭緊鎖，面容憔悴，整個(gè)人瘦成了一副骨架。向來樂觀的老爸變得沉默，房間里充斥著煙草的味道。奶奶的臉腫了大半邊，紅得嚇人。 母親聞?dòng)崗纳钲诖罄线h(yuǎn)地跑了回來，面容略帶疲憊，可還是掛著淡淡的微笑。 母親并沒有先去洗漱一番，而是用白皙的手撫摸我蓬亂的頭發(fā)： “ 餓了嗎？ ” 我默不作聲。 “ 肯定是餓了，我去做你最愛吃的 手搟面。 ” 說著，便起身進(jìn)了廚房。多年在外奔波的母親，操著刀在做以往嫻熟的動(dòng)作時(shí)，略顯笨拙，可眼神還是那么專注，像在雕琢一件工藝品。當(dāng)母親端上面來，我只是呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，那時(shí)候的我恐怕顯得有些神經(jīng)質(zhì)。 “ 怎么了？沒胃口嗎？ ” 她蹲下，溫柔地看著我，用纖細(xì)的手抓住我的手。那一刻我的淚水決堤，我把頭埋在母親的頸部，失聲痛哭。 “ 媽媽，對(duì)不起，讓你很失望，對(duì)不對(duì)？我是不是很笨很傻，什么都做不好？對(duì)不對(duì)？ ”“ 哪里有？我這么聰明，當(dāng)然生出來的也是機(jī)靈可愛的女兒啦！寶貝，你答應(yīng)媽媽，你要戰(zhàn)勝一切，當(dāng)然，也包括戰(zhàn)勝原先那個(gè)懦弱、 不自信的你。 ”“ 媽媽，嗯！ ” 我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我曾懼怕陽光，每天習(xí)慣地把自己擱置在黑暗中，但我正試著改變。每天清晨，用 “ 陽光療法 ” ，我漸漸地開始接受許多東西。喜歡的抑或是厭惡的，美的、丑的、善的、惡的，我開始試著改變自己，欣然接受世上的一切。 母親在我病好之后，去了休斯敦工作。初春的早晨，門外的盒子里有一只小狗，汪汪地叫著。盒子里面有一句話： “ 謝謝你，改變了你自己！ ” 至今，我還記得那些有溫度的話語，它們被揉進(jìn)了時(shí)光中，裝點(diǎn)我的人生。 【解析】 試題分析：本題是一則材料作文，材料主要講述了 “2017 年十大流 行語 ” 中“ 有溫度 ” 的由來，以及對(duì)它含義的理解。然后明確要求綜合材料內(nèi)容及含意作文， “ 你對(duì)“ 有溫度 ” 這一詞語是如何理解的？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕乃伎肌⒙?lián)想或感悟。 ” 。因而，本題宜寫成一篇 “ 一事一議 ” 的議論文，也可寫成如 “ 日記、書信、語錄、戲劇 ” 之類的記敘體，切忌對(duì)材料和問題不管不顧、隨意發(fā)揮。 “ 有溫度 ” 它的本來意思是讓人感受到熱度、暖意。而中國共產(chǎn)黨上海市第十一次代表大會(huì)上對(duì) “ 有溫度 ” 含義的理解，已經(jīng)由物理層面擴(kuò)展到了人文層面，具體含義就是：有人文性、有人文精神、以人為本，具體表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的 維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視。其集中體現(xiàn)是：重視人，尊重人，關(guān)心人，愛護(hù)人。簡而言之，人文，即重視人的文化。大會(huì)報(bào)告中的 “ 有溫度 ” 本來是針對(duì)上海未來的建設(shè)而言的， “ 上海未來五年要成為人文之城：建筑是可以閱讀的，街區(qū)是適合漫步的，公園是最宜休憩的，城市始終是有溫度的 ” 。所以從城市角度可立意：讓我們的城市有溫度。具體可圍繞：人文之城公正包容、更富魅力。中外文化交相輝映，現(xiàn)代和傳統(tǒng)文明兼收并蓄，建筑是可以閱讀的，街區(qū)是適合漫步的，公園是最宜休憩的，市民是尊法誠信文明的，城市始終是有 溫度的。生態(tài)之城更具韌性、更可持續(xù)。擁有綠色、低碳、健康的生產(chǎn)方式和生活方式，人與自然更加和諧，天藍(lán)地綠水清的生態(tài)環(huán)境更加怡人。考生由此還可以聯(lián)想到：做一個(gè)有溫度的人，給別人帶來溫暖。在往大處聯(lián)想，一個(gè)國家也是需要溫度的，做一個(gè)有溫度的國家，關(guān)注民生，造福百姓。 所以立意角度有：（ 1）個(gè)人角度：做一個(gè)有溫度的人，給別人帶來溫暖；（ 2）城市角度：讓我們的城市有溫度；（ 3）國家角度：關(guān)注民生，造福百姓。