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20xx小學語文五年級教案——月光曲教學設計之五-資料下載頁

2025-09-14 05:25本頁面

　　

【正文】 (1)。第 2mdash。5自然段應怎樣讀 ? (要讀出兄妹倆個愛音樂，想聽貝多芬的演奏，但又因為家庭貧困買不起入場券，哥哥心里難過，妹妹體諒哥，撫慰哥哥這復雜的感情。 ) (2)第 6mdash。8自然段，重點讀好盲姑娘，貝多芬的話，體會應怎樣讀 ? (自姑娘的話要讀出愉快、贊美的語氣。貝多芬的話充滿激情，要讀得熱情、誠懇。 ) (3)第 9自然段，重點描寫 ?月光曲 ?的內容。應怎樣讀呢 ?(結合插圖體會感情 ) (月亮初升，讀得輕而舒緩，當讀到刮起大風，卷起巨浪時，要加快速度和力度。讀到皮鞋匠看看他妹妹時，語氣又轉為平靜。 ) 聽錄音、自由讀、指名讀、齊讀。 11 有感情地朗讀全文、評議。三、指導背誦第 9自然段 1．談談怎樣才能背得快 ?(談談背誦方法 ) 2．運用理清寫作思路背誦。 (先寫：皮鞋匠靜靜地聽著音樂；接著寫皮鞋匠的還想象 ?月光曲 ?的內容：最后寫皮鞋匠看看他妹妹，通過盲姑娘的神情想象 ?月光曲 ?的意思。 ) 3．練習背誦，自我試背，同桌互背，指名背，齊背。四、總結全文。 1．輕聲有感情朗讀。 2．學習課文后，你覺得貝多芬是 mdash。位怎樣的音樂家 ? 板書：同情勞動人民五、課堂作業。 1．作業本第 l5題。 2。復述譜寫 ?月光曲 ?傳說的故事。 (機動 ) 3．布置課外閱讀。 (讀語文選學讀本第 16課 ?馬頭琴的傳說 ?) 12 內容總結〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?月光曲 ?教學設計之五教學目標 1．進一步學會答復幾個問題把答案連起來歸納課文的主要內容〔 2〕 4．感受 ?月光曲 ?美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情〔 3〕每段 (第 1自然段 )，簡單介紹著名鋼琴曲一一 ?月光曲 ?是德國著名音樂家貝多芬譜寫的〔 4〕其實她很想聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的〔 5〕您，您就是貝多芬先生吧〔 6〕盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟，感情深，說明什么

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