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2025-09-16 05:44本頁面

　　

【正文】、備考綱考題、備教法學法、備學生作業）、“四研”（一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研），形成校本化的教學案體系。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導。加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。（2）教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓，認真安排落實一人一課活動、“三杯”（新秀杯、能手杯、示范杯）優質課展示活動以及青年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學中經常面臨的問題，討論學生配套作業的難題等等。集體備課強調實施二次備課。集體備課活動，努力做到“四統一”：統一思想、形成合力。統一進度、齊頭并進。統一備課、取長補短。統一練習、高效輕負。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組活動。，促進教學質量提高。第6頁共6頁

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