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6素質(zhì)教育36工程督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)

2025-09-16 10:20本頁(yè)面

　　

【正文】縣級(jí)稱號(hào)，連續(xù)三年獲“縣教體系統(tǒng)綜合考核優(yōu)勝單位”。現(xiàn)被列為我縣“省級(jí)文明校園”和兩所“市級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范校”創(chuàng)建校之一，沈勇等19位老師獲得省級(jí)表彰，成莎等44位老師獲得縣級(jí)表彰，沈鵬老師獲得市“教學(xué)能手”稱號(hào)。四、困惑與反思（一）存在的問(wèn)題我校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，缺乏創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量還不能達(dá)到家長(zhǎng)和社會(huì)的需要及期望。地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守學(xué)生過(guò)多，部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念陳舊。缺少家庭教育，學(xué)生無(wú)理想，懶散，厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠，制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校的現(xiàn)代化信息平臺(tái)還沒(méi)健全，成果不突出。（二）改進(jìn)措施進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批在縣內(nèi)外有一定影響的名師，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)年齡結(jié)構(gòu)不合理，抓好校本教研，在教育教學(xué)方法改進(jìn)上探求適合本校實(shí)際的思路和突破口。抓好“高效課堂”的研究與實(shí)踐，大面積推行高效課堂，不斷探索課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)保障。總之，我校發(fā)展變化的成績(jī)是明顯的。但是，與各級(jí)主管部門(mén)的要求和人民群眾的迫切需要以及教育科學(xué)發(fā)展的形勢(shì)要求還相距甚遠(yuǎn)，距我們確立的發(fā)展目標(biāo)還有很大距離。現(xiàn)在，我校面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也面臨著一定的機(jī)遇。但我們相信有上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，相信我們一定能夠以“316工程”督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)自我加壓，不斷努力，實(shí)干苦干，逐步把學(xué)校建成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校，我們堅(jiān)信學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。二〇一三年十月二十八日第8頁(yè) 共8頁(yè)

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