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幼兒園社會活動開展方案(通用10篇)-資料下載頁

2025-09-16 10:52本頁面

　　

【正文】他一起玩。(5)：幼兒再一次討論。進一步與新朋友交流。T：你們真棒都交到了新朋友!“朋友花”(象征友誼的彩色的花)送給你們。(分析：第一次的嘗試中，孩子們積累了經驗，通過討論學習到了很好的辦法。這一次他們顯得很輕松，用完整、準確的語言表達出自己的想法。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。)三：和新朋友一起做游戲。(1)：交代游戲規則T：找到了新朋友，我們就要和新朋友一起玩游戲了。這個游戲要考驗一下你們的默契，看哪一對朋友是搭檔。游戲的時候一個孩子會被蒙上眼睛，另外一個帶著他(她)穿越叢林，叢林里到處是“危險”你們要避開危險，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。等會兒請你們自己商量，誰蒙上眼睛。(2)：討論如何指導蒙著眼睛的新朋友穿越大森林。T：大森林里有很多“危險”你怎么帶著新朋友走出去呢?你會對他說些什么?你會做些什么?注：叢林(饒過凳子，鉆過樹林，跨過小溪等，分別說說需要注意什么?)(3)：游戲準備。T：你們商量好了嗎?請幫助你新朋友把眼罩戴上。T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感覺?T：你會對他說一些什么話，安慰和鼓勵一下呢?(3)：幼兒游戲。(4)：游戲結束。請兩個朋友來說說游戲過程中遇到什么問題，好朋友是怎樣照顧你的?(分析：這是個重要的環節，要求孩子們相互商量后，決定誰蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子暫時失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個新朋友，還得要理解新朋友所說的話。對于那個沒蒙眼睛的孩子呢，首先要照顧好新朋友，叢林中處處是障礙，要保護新朋友不摔交，并且用合適的語言說出越過障礙的方法。兩人合作接受挑戰!整個游戲過程需要孩子們說很多話，對語言能力和交往能力都有很大提高。)四、音樂律動，《好朋友火車》走出叢林了，我們都是搭檔。有好朋友真開心啊，一起來慶祝一下。跟著音樂跳起來。幼兒園社會活動開展方案篇10教學目標讓小朋友愛護文具寶寶的家——書包。學會自己整理書包。養成提前一天晚上準備好第二天用具的習慣。培養幼兒的觀察力和動手操作能力。探索、發現生活中的多樣性及特征。教學準備PPT課件9頁幼兒用書《愛護小書包》教學過程小朋友們都有自己的家，都有愛我們的家人，其實呀，我們自己也是一些寶寶的家人呢，你們知道是哪些寶寶么?我們的文具寶寶溫馨的家就是我們每天背在背后的小書包(播放PPT)小書包里裝著我們的文具寶寶和課本寶寶們，我們走到哪里，它們就跟到哪里，還有什么呢?(衣服、水壺、褲子)如果我們的小書包突然間壞掉了，那么我們就會像這位姐姐一樣，抱著一大堆東西來上學了(播放PPT)你們想像這位大姐姐一樣么?那我們應該怎樣做呢?(愛護自己的小書包)愛護小書包，說的很容易，但是做起來真的容易么?愛護小書包應該從不亂放東西進書包做起，你覺得小書包應該放些什么才是正確的呢?出示課文插圖，仔細觀察，四幅圖哪一幅是真正的愛護小書包的呢?(第三幅圖片)所以，愛護我們的小書包不應該把書包當成坐墊，也不能隨意丟在草叢里，更不能塞好多好多的零食進去，書包是文具寶寶的家，我們還要定時給文具寶寶的家洗個香香的澡。師講故事《找不到東西的急急猴》1故事里面講了一件什么事情呢?1急急猴因為亂在書包里面放東西，結果找不到要用的文具寶寶了，那你會自己整理小書包么?1小朋友們輕聲把書包內的物品拿出來，自己整理，老師看誰做的又快又好1師小結：小書包是文具寶寶的家，我們應該愛護自己的小書包1結束教學

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