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2025-09-16 17:48本頁面

　　

【正文】掌聲。感覺時間過得很快，很多東西沒有記下來，很多東西還沒有搞懂，還有很多要和李老師學(xué)習(xí)的東西。李鳳遐老師用她28年的班主任工作經(jīng)歷總結(jié)出班主任工作的精髓所在：選擇——當(dāng)一輩子老師，當(dāng)一輩子班主任；（教育韌度）方法——用“非常6+1”的師愛去感動學(xué)生；（教育溫度）收獲——在愛與被愛之間收獲幸福和快樂。（教育高度）當(dāng)老師就要當(dāng)班主任，班主任就應(yīng)該用“平等、尊重、理解、寬容、信任和自律”的愛去愛學(xué)生，讓學(xué)生享受成長的快樂。用“一流的課堂教學(xué)”去感動學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。用她的話說，那就是當(dāng)一輩子老師，就要當(dāng)一輩子班主任；要想身體好，班主任干到老。下面是我整理的李老師所說的我認(rèn)為很深刻的話。“造船等水。” “做教師是積德的事，是值得做的職業(yè)。” “你對孩子好一陣子，他對您記一輩子。”“干教師及班主任是做父母頭頂上一片天的工作。”“尊重是一種教育力量。”“寬容是一種美德，是一種精神。”“有目標(biāo)，沉住氣，悄悄干。” “人，不在于站在何處，關(guān)鍵在于向何處走。“沒有差生，只有再加把勁的學(xué)生”“不到生命的終點(diǎn)，就都是起點(diǎn)”...... 這次報告會，我感到自己距離優(yōu)秀班主任甚至合格的班主任還有很大差距，在各個方面都有很大不足，從她對工作的執(zhí)著和教育學(xué)生的方式方法中，我收獲很多，我深深體會到：一、教育教學(xué)應(yīng)該講究科學(xué)。我們進(jìn)行學(xué)生管理，首先要先了解他們心理等各方面的實際情況，然后用科學(xué)的方法因材施教，才能做到事半功倍。用平等、尊重、理解、寬容、信任、自律的愛去教育管理學(xué)生，是一個字都不能少的教育法寶。二、我們要做好班主任工作，甚至是學(xué)科教師工作，都要做到以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，要想做好學(xué)生管理工作，最好的方法就是用我們的人格魅力和學(xué)識魅力去感動學(xué)生，用我們自己的行動去引導(dǎo)學(xué)生。三、無論是班主任還是學(xué)科教師，考慮問題都要站在學(xué)生的角度上去考慮，我們應(yīng)該把自己放在與學(xué)生平等的地位上去考慮他們的問題，我們必須會變成小孩，才配做小孩子的先生，平等的愛學(xué)生，先要有童心，把自己融入到集體中，這樣才能很好的解決學(xué)生的問題。四、班主任管理學(xué)生的過程其實就是一個用愛去交換被愛的過程，只有你對學(xué)生付出夠多的正確的愛，你肯定會被學(xué)生愛，班級工作就會在這愛與被愛之間很輕松的做好。班主任工作在平時看來是十分繁瑣的，為了管理好學(xué)生、管理好班級我們付出了很多，但回頭仔細(xì)體會一下，對學(xué)生付出了愛，學(xué)生也會對你付出愛，我們就會在愛與被愛之間收獲幸福和快樂，學(xué)生值得我們?nèi)邸? 五、課堂教學(xué)水平要提高。經(jīng)常反思自己的課堂，心中應(yīng)始終有學(xué)生，教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，形成自己的風(fēng)格，上課有激情，方法新穎靈活，學(xué)生才會喜歡你的學(xué)科，才會佩服你，教學(xué)成績才會高。第12頁共12

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