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20xx秋鄂教版語文七上第18課大自然的語言閱讀及答案-資料下載頁(yè)

2025-11-19 00:55本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花開。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中（Ａ、紛紛；Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這#者來，花香鳥。語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。１、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。Ａ、物候現(xiàn)象；Ｂ、氣候變化；Ｃ、物候規(guī)律；Ｄ、四季景色變化。４、這兩段文字的說明順序是：，主要的說明方法是：。值得指出的是物候現(xiàn)象南北。差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。夏季卻相差不大。如在早春三四月間，南京桃花要比北京。月、二月、三月也有稱呼。

　　

【正文】 ___________________ 1（ 4 分，每一問 2 分）說明對(duì)象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。 1（ 4 分）因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化。（戒答“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對(duì)）。 1（ 6 分，每小題 3 分）（ 1）“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（ 2）“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（戒答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。） 1（ 4 分）舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個(gè)例子，讀者會(huì)以為有偶然性，舉兩個(gè)例子，更具說服力，讀者就確信無疑了。９、再寫出兩個(gè)影響物候來臨的因素。【參考答案】（一）１、ＢＡＣ２、銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。３、Ａ４、時(shí)間順序；舉例子５、不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。（二）１、Ａ２、物候現(xiàn)象的來臨首先決定于緯度因素。３、Ｃ４、Ｄ５、孟春、季春６、二十四節(jié)氣名稱選其二即可７、“哪些”“首先” ８、設(shè)問引起讀者的注意，引人思考９、經(jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其

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