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魯教版語(yǔ)文九下祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)-資料下載頁(yè)

2025-11-19 02:00本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】義及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。我/是你河邊上/破舊的老水車，數(shù)百年來(lái)/紡著疲憊的歌；我/是你額上/熏黑的礦燈，照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索；我/是干癟的稻穗,是/失修的路基；勒進(jìn)你的/肩膊,我/是你簇新的理想，我/是你雪被下/古蓮的胚芽；我/是你掛著眼淚的/笑渦；我/是新刷出的/雪白的起跑線；我/是你十億分之一，迷惘的我、深思的我、沸騰的我；舒婷，1952年生于福建廈門。朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人而聞名。民族命運(yùn)的關(guān)切。性的限制，達(dá)到較高的藝術(shù)新水平。特的表達(dá)方式引起了詩(shī)壇的矚目。這種詩(shī)被稱為“朦朧詩(shī)”，并在詩(shī)歌界引起爭(zhēng)論。括出祖國(guó)長(zhǎng)期處于貧窮和落后的狀態(tài)。國(guó)和人民沒(méi)有因“貧困”而喪失希望，緊緊聯(lián)系在一起，“我”和祖國(guó)生死相依，血肉相連，小的高潮中稍作停頓。

　　

【正文】面入手，全方位概括出祖國(guó)長(zhǎng)期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤(rùn)著詩(shī)人的憂患意識(shí)。 B 第 2節(jié)，“祖祖輩輩 /痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖國(guó)、人民，沒(méi)有因貧困而喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太象“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩(shī)句明顯地流瀉出的是惋惜和無(wú)奈。 C 第 3節(jié)，詩(shī)人選取了一系列充滿生機(jī)的意象，諸如“簇新”、“胚芽”、“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的祖國(guó)形象，尤其是運(yùn)用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻，更預(yù)示了祖國(guó)的新生。 D 第 4節(jié)，詩(shī)篇以擬人的手法，形象地揭示出祖國(guó)與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩(shī)人動(dòng)情地寫道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷國(guó)迷惘、深思、直到沸騰的兒女，理應(yīng)以富饒、榮光、自由報(bào)答母親。答案： B （本項(xiàng)的敘述，犯了節(jié)外生枝的毛病 ——末句，僅為對(duì)詩(shī)段的想象和猜測(cè)，并非詩(shī)句“明顯”的意思。） 3 下面對(duì) 《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó) 》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A 這首詩(shī)草成于 1976年，發(fā)表于 1979年。特殊的歷史時(shí)期，賦予詩(shī)篇特殊沉重的歷史感。詩(shī)中意象“迷惘 ——深思 ——沸騰”，真實(shí)地反映出祖國(guó)在艱難曲折前進(jìn)中的軌跡。 B 統(tǒng)觀詩(shī)篇的情調(diào)，先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出舒緩 → 急促，低沉 → 高亢的心路歷程。詩(shī)近尾聲時(shí)，詩(shī)情沸騰了，詩(shī)人獻(xiàn)身祖國(guó)的熱望噴吐而出。 C 通篇以“你”來(lái)呼喚祖國(guó)。這第二人稱的運(yùn)用，拉近了兒女同祖國(guó)的距離，既便于詩(shī)人“面對(duì)面”地表露心跡，也易使讀者感受到“祖國(guó)”并非虛幻的詞語(yǔ)，而是就在面前的實(shí)體。 D 詩(shī)人對(duì)物象的選擇，對(duì)意象的塑造，富有獨(dú)創(chuàng)性與新穎性。老水車、礦燈、路基、駁船、起跑線、血肉之軀等事物，不為常人所關(guān)注，詩(shī)人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美，入詩(shī)后更富有特殊的審美情趣。答案： D（本項(xiàng)中的“不為常人所關(guān)注”，顯得唐突和概念不清，試想，倘若無(wú)人關(guān)注，前 5個(gè)物象何以存在？如果說(shuō)這些物象“不常入詩(shī)”，則較為恰當(dāng)。） 4 詩(shī)歌借助意象抒情 ,對(duì)第一節(jié)詩(shī)的意象理解 ,有誤的一項(xiàng)是（） A 用“借代”的修辭手法，把自己當(dāng)作祖國(guó)的“老水車”、“礦燈”、 “稻穗”、“路基”、“駁船”。 B 用“物我”交融的表現(xiàn)手法，表達(dá)祖國(guó)的一切就是我的一切。 C 這些意象從不同的角度象征祖國(guó)幾百年來(lái)的衰弱、疲憊、貧困、落后與步履艱難。 D 借助五個(gè)冷色調(diào)的意象，隱曲含蓄地發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)民族苦難的感受。答案： A 并非借代。

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