陜教版思品八下第九課親近社會-資料下載頁

陜教版思品八下第三單元積極適應社會-資料下載頁

【總結】第三單元積極適應社會知識點梳理九課親近社會?一目、培養親社會情感p2?1．融入社會，親近社會對個人成長的積極意義：融入社會，可以祛除寂寞孤獨，形成健全人格；親近社會，能使人樂觀向上，展現生命之美；親近社會，才能將人生與社會緊密相連；奉獻社會，才能進入人生的崇高境界。P5?2．我們的社會正是在發展過程中，在解決問題的過

2025-11-19 22:40

2017陜教版道德與法治七下第九課集體中成長-資料下載頁

【總結】第9課集體中成長第三單元主動了解社會陜西人民教育出版社《道德與法治》·七年級·下冊授課人：開發區小屯中學邵正永◆集體和我情感體驗1一起拼搏！獲勝的必要條件是？隊員的團結和默契

2025-11-22 21:33

歷史第九課改革開放課件新人教八下-資料下載頁

【總結】中國歷史八年級下冊農村改革前的情況如何？有何弊端？?集中勞動?吃大鍋飯?農民缺少生產自主權?勞動積極性不高頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。—人民公社時期流行于農村的順口溜改革首先在哪開始？誰是第一個吃螃蟹的人呢？“我們分田到

2026-01-09 01:13

人民版思品七下第九課生命的林子同步測試-資料下載頁

【總結】第九課生命的林子（滿分100分，時限45分）一、請你選擇（下列各題的三個選項中只有一項最符合題意，請你把正確選項的代號填在括號內，5×5＝25分）1、對“生命的林子”的含義理解正確的是（）A、人和林中的樹木一樣在競爭中成長，社會在競爭中前進，國家在競爭中強大B、林中的樹林和人一樣都有拼搏精

2025-11-21 13:54

陜教版思品八下第十課學會選擇-資料下載頁

【總結】2021/1/41第十課學會選擇主講:溫治川2021/1/42第一目是非善惡有公論（上）?情景一：包公智捉曹國舅2021/1/43情景二對聯：?理冤獄，關節不通，自是閻羅氣象；?賑災黎，慈善無量，依然菩薩心腸。2021/1/44?勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，可以服人。

2025-11-19 22:36

陜教版思品八下維護權利，適應社會ppt課件-資料下載頁

【總結】第十二課維護權利，適應社會【教材分析】?第十二課“維護權利，適應社會”在陜人教版教材中是八年級下冊第三單元積極適應社會中的內容。課標要求：知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。【

2025-11-10 09:35

魯教版思品八下關心社會親近社會第2框(2)-資料下載頁

【總結】1、這些行為有哪些共同的特點？2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義（對自己、對社會）什么是親社會行為？親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的主要表現：對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業中——

2025-11-29 11:57

陜教版思品八下第十四課導航明燈-資料下載頁

【總結】第十四課永不褪色的旗幟堅持中國特色社會主義理論第一課時八年級思想品德下冊第四單元愛我中華看圖回答問題：下面兩張圖片中的主要人物是誰？請各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了！鄧小平使中國人民富起來了！南巡講話開國大典閱

2025-11-29 10:00

陜教版思品八下第十五課特色制度-資料下載頁

【總結】第十五課特色制度一、教學目標1、知識目標：知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度；知道民族區域自治制度是中國政府結合中國實際情況采取的一項基本政策，也是我國的一項重要政治制度。2、情感目標：樹立主人翁意識和國家觀念3、能力目標：收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現實問題的基本能力。二、教學重點人民代表大會制度是我

2025-11-29 10:00

陜教版思品八下第十五課特色制度-資料下載頁

【總結】充滿生機和活力的經濟制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日，國務院總理溫家寶同志在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所作的政府工作報告中指出：2021年，全國各族人民在中國共產黨領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，團結奮進，銳意創新，社會主義現代化事業取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品

2025-11-19 01:46

人教版歷史八下第9課改革開放第九課改革開放-資料下載頁

【總結】一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山。……1、農村改革前的情況如何？有何弊端？缺少自主權積極性不高集中勞動，吃大鍋飯農村改革的嘗試：分田到戶，自負盈虧2第一個吃螃蟹者：安徽鳳陽小崗村農民安徽鳳陽曾經流傳的花鼓詞

2025-12-31 00:21

陜教版思品八下競爭與合作-資料下載頁

【總結】陜教版思想品德八年級下冊第11課：競爭與合作看到這些你會想到什么？1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內容（某市組織了“超級城市……）你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么？A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在

2025-11-19 01:47

陜教版思品八下維護權利，適應社會2-資料下載頁

【總結】1——財產繼承權2憶一憶答一答?我的經濟權利有哪些形式？?下列情況中，我對自己的財產享有的權利各是什么？我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權使用權處分權收益權3案例某單位職工索軍，1991年與同事

2025-11-19 02:38

陜教版思品八下第十二課維護權利，適應社會ppt課件-資料下載頁

【總結】八年級思想品德第十二課維護權利,適應社會第四課時我的經濟權利(下)財產繼承?案例分析:?職工索軍于1991年與王梅結為夫妻,婚后二人共同出資購買了一套住房(現價24萬元），1993年兒子索杰出生,為了照顧小索杰，索軍將自己的母親從哥哥那里接到自己家中共同生活，逢年過節索軍的哥哥和妹妹都來他

2025-11-10 05:45

陜教版思品八下維護權利，適應社會3-資料下載頁

【總結】第十二課維護權利適應社會我的受教育權我的受教育權一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準備上學的錢。家長：這筆錢數目不小啊，夠我買頭驢了。朋友：如果你買驢，而不讓

2025-11-19 02:38

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