20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課誡子書(shū)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16誡子書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課誡子書(shū)字詞盤(pán)點(diǎn)課文全解作家作品寫(xiě)作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字誡．子書(shū)(jiè)淫．慢(yín)險(xiǎn)躁．(zào)2.古今異義詞①淫慢．則不能勵(lì)精(古義:懈怠今義:遲緩,速度低)②險(xiǎn)

2026-06-11 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16誡子書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第16課誡子書(shū)字詞盤(pán)點(diǎn)課文全解作家作品寫(xiě)作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字誡．子書(shū)(jiè)淫．慢(yín)險(xiǎn)躁．(zào)2.古今異義詞①淫慢．則不能勵(lì)精(古義:懈怠今義:遲緩,速度低)②險(xiǎn)

2026-06-11 15:21

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第24課寓言四則練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24寓言四則考點(diǎn)1分析形象1．《赫耳墨斯和雕像者》中墨斯三次問(wèn)話(huà)，神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？表現(xiàn)出他怎樣的形象？第一問(wèn)是探詢(xún)；第二問(wèn)時(shí)“笑”寫(xiě)出他滿(mǎn)意又得意的心態(tài)；第三問(wèn)時(shí)他已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神，顯得很狂妄。表現(xiàn)出赫耳墨斯妄自尊大，沒(méi)有自知之明。2．品析蚊子挑戰(zhàn)獅子的動(dòng)作描寫(xiě)，分析蚊子的形象。“吹著喇叭”—

2025-11-19 03:22

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第12課論語(yǔ)十二章練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12《論語(yǔ)》十二章考點(diǎn)1賞析句子說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子的理解。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。孔子極力提倡“安貧樂(lè)道”，認(rèn)為有理想、有志向的君子，不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的；“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，對(duì)于有理想的人來(lái)講，可以說(shuō)是樂(lè)在其中。同時(shí)，他還提出，與道義不符合的富貴榮華，他

2025-11-19 08:15

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第10課再塑生命的人練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10再塑生命的人考點(diǎn)1分析標(biāo)題文題《再塑生命的人》的含義是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？字面含義：重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義：愛(ài)的光明照到了“我”的身上，“我”的靈魂被喚醒，擁有了“光明、希望、快樂(lè)和自由”。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情。考點(diǎn)2人物

2025-11-18 23:00

廣東省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課誡子書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誡子書(shū)諸葛亮是《三國(guó)演義》中的智慧的化身，其實(shí)他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就讓我們學(xué)習(xí)一篇諸葛亮寫(xiě)給他兒子的家信——《誡子書(shū)》，去體會(huì)慈父的殷殷情懷，智者的諄諄教誨。諸葛亮（181—234），復(fù)姓諸葛名亮，字孔明，臥龍先生。瑯琊陽(yáng)都（今山東沂南南）人，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。作

2026-06-03 12:13

廣東省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課誡子書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誡子書(shū)諸葛亮（181—234），復(fù)姓諸葛名亮，字孔明，臥龍先生。瑯琊陽(yáng)都（今山東沂南）人，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。作為一代歷史偉人，他最大的功績(jī)就是輔佐劉備開(kāi)創(chuàng)蜀國(guó)基業(yè)，為此鞠躬盡瘁，死而后已，被稱(chēng)為“古今第一賢相”。他更以淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的高風(fēng)亮節(jié)及道德文章，言傳身教，惠及子女，為后世楷模。誡子書(shū)

2026-06-03 12:13

山西專(zhuān)版20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15誡子書(shū)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15誡子書(shū)◎認(rèn)一認(rèn)靜—靜脩—修儉—儉養(yǎng)—養(yǎng)誌—志寧—寧廣—廣勵(lì)—?jiǎng)?lì)險(xiǎn)—險(xiǎn)窮—窮廬—廬複—復(fù)◎讀一讀三顧頻煩．．．天下計(jì)．，兩．朝開(kāi)濟(jì)．．老臣心。出師．未捷身先死，長(zhǎng)．使英雄淚滿(mǎn)

2026-06-11 17:42

玉林專(zhuān)版20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15誡子書(shū)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15．誡子書(shū)1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)夫．君子之行夫：____________(2)儉以．養(yǎng)德以：____________(3)非學(xué)無(wú)以廣才．．廣才：____________(4)淫．慢則不能勵(lì)精淫：____________

2026-06-09 00:48

山西專(zhuān)版20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15誡子書(shū)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15誡子書(shū)◎認(rèn)一認(rèn)靜—靜脩—修儉—儉養(yǎng)—養(yǎng)誌—志寧—寧廣—廣勵(lì)—?jiǎng)?lì)險(xiǎn)—險(xiǎn)窮—窮廬—廬複—復(fù)◎讀一讀三顧頻煩．．．天下計(jì)．，兩．朝開(kāi)濟(jì)．．老臣心。出師．未捷身先死，長(zhǎng)．使英雄淚滿(mǎn)

2026-06-11 19:19

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第3課雨的四季練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3雨的四季考點(diǎn)1景物特征分別概括四季的雨各有什么特點(diǎn)。春：溫柔而嬌媚；夏：熱烈而粗獷；秋：端莊而沉思；冬：自然而平靜。考點(diǎn)2分析標(biāo)題能否將本文的標(biāo)題《雨的四季》替換成《四季的雨》？說(shuō)說(shuō)理由。不能替換。《雨的四季》將雨人格化了，變得鮮活，同時(shí)，這也是一段歷程，一段經(jīng)歷了春秋而逐漸豐

2025-11-19 12:04

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第4課古代詩(shī)歌四首練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4古代詩(shī)歌四首考點(diǎn)1主旨情感《觀滄海》勾畫(huà)了大海吞吐日月、包孕萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，作者以形象的思維方式，通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)友人不幸遭遇的深切同情和關(guān)切的思想感情，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)做亂的憎惡。《次北固山下》細(xì)致

2025-11-19 12:04

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第14課植樹(shù)的牧羊人練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14植樹(shù)的牧羊人考點(diǎn)1分析標(biāo)題作者以《植樹(shù)的牧羊人》為題有什么深刻含義？在英文中，“牧羊人”還是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日復(fù)一日地植樹(shù)，終于使荒漠變成了綠洲，使上萬(wàn)人受惠，其行為宛如救世的基督。作者以《植樹(shù)的牧羊人》為題，飽含贊美之情。考點(diǎn)2人物形象牧羊人是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章分析。

2025-11-19 22:35

20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15誡子書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元生活思考15誡子書(shū)走近作者諸葛亮(181—234)，字孔明，號(hào)臥龍，瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南南)人。三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、軍事家。曾隱居隆中，后來(lái)任蜀國(guó)丞相。文題注釋誡，告誡、勸勉。子，指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書(shū)，書(shū)信。《誡子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給自己八歲的兒子的一封家書(shū)

2026-06-12 02:13

20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15誡子書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15誡子書(shū)，熟讀成誦。，注意積累警句。拳親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)諸葛亮是《三國(guó)演義》中的智慧的化身，其實(shí)他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就讓我們學(xué)習(xí)一篇諸葛亮寫(xiě)給他兒子的家信——《誡子書(shū)》，去體會(huì)慈父的殷殷情懷，智者的諄諄教誨。新課導(dǎo)入諸葛亮（181—234），復(fù)姓諸葛名亮，字孔明

2026-06-09 15:44

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課誡子書(shū)練習(xí)題(完整版)

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課誡子書(shū)練習(xí)題(更新版)

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課誡子書(shū)練習(xí)題(專(zhuān)業(yè)版)

20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課誡子書(shū)練習(xí)題(留存版)