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20xx-20xx學年高二語文上學期月考試題(新人教版第115套-資料下載頁

2025-11-19 21:13本頁面

【導讀】人非常渺小，但心可以崇高偉大。B．前幾日正值大寒，一個疏忽，結(jié)果一夜之間大門外朝西北窗臺上的幾盆菟絲子花給凍蔫了，花兒像鈴鐺一樣耷拉下來，讓人心疼不已。C．遠處層巒迭嶂，眼前樹木蔥蘢，一陣風吹過來，沁人心脾。我只覺生機盎然，頓時來了興致，滔滔不絕地向大家講起國家的改革前途。打采，落寞愁悵。A.比基尼屬于西方文化，如何與東方文化、中國文化相結(jié)合，是一個大課題，如何挖掘文化底蘊，中華文化元素體現(xiàn)得更深刻，需要不斷探索完善。在真善美的百花園中爭奇斗艷。C．福島核電站事故產(chǎn)生的放射性污水向周圍飄移擴散，近期對我國環(huán)境無大影響。必不可少的條件。時間能讓精彩成為經(jīng)典，瞬間成為永恒。影響降到最低程度。C、以劉義隆草率出兵遭到慘敗，類比南宋近期張浚北伐遭到大敗，慨嘆南宋遭到挫敗。A、寫出異族侵略者在佛貍祠下舉行祭祀，不可一世，表明這是歷史上的恥辱。常稱病，不欲與廉頗爭列。

　　

【正文】當然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢 ?幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。 “只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞”是為了說明（ 15字以內(nèi)） “吝嗇”一詞是有針對性的，它針對的是（用原文回答）。評卷人得分八、作文 17. 閱讀下面的材料，按要求作文。一只木桶的容量大小，不是取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊。這就是著名的 “ 木桶理論 ” 。請你依據(jù)這一理論，聯(lián)系社會、人生，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字文章。評卷人得分九、文言文基礎(chǔ) 18. 下列特殊句式歸類正確的一項是（） ① 使不辱于諸侯 ② 君何以知燕王 ③ 拜送書于庭 ④虞常生得 ⑤會緱王與長水虞常等謀反匈奴中 ⑥ 設(shè)九賓于廷 ⑦ 會于西河外澠池 ⑧欲以觀公子 ⑨ 大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 ⑩何以汝為見 ⑾觀太學 ⑿ 漢天子我丈人行也 ⒀雖才高于世 ⒁游于三輔 ⒂ 見犯乃死，重負國 ⒃是以泣耳 ⒄安在公子能急人之困 A．②⑩⒃ /①④⒂ /③⑥⑦ ⒀⒁ /⑤⑧ ⑾ /⑨ /⑿ /⒄ B．①③⑥⑦ ⒀ /②⑩⒃ ⒄ /⑤⑧ ⑾⒁ /④⒂ /⑨ /⑿ C．②⑩ ⒃ /①④ /③⑥⑦ ⒀ /⑤⑧ ⑾⒁ /⑨ /⑿ ⒂ /⒄ D．②⑩⒃⒄ /①④ /③⑥⑦ ⒀ /⑤⑧ ⑾⒁ /⑨ /⑿ ⒂ 參考答案一、語言文字運用 1.【答案】 D 5.【答案】 C 6.【答案】 D 二、語言綜合運用 7.【答案】①“抱”改為“懷”；②“難忘的”移到“‘同勞動’的”與“日子”之間；⑤“她倆”移到“手把手”之前，去掉“在”，并在“時”。三、古代詩歌鑒賞 10.【答案】四、名句名篇 11.【答案】（ 1）落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色（ 2）感時花濺淚家書抵萬金（ 3）多于南畝之農(nóng)夫多于機上之工女六、文學類文本閱讀 13.【答案】 1.(1)意思是說，作為個體生命的存在，都是短暫的、有限的，總是要死亡的，是人人所不能避免的。這句話從生命的終極歸宿上來看待生命，由此引出珍惜生命的話題。(2)珍惜生命，熱愛生命，認真而充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾，就不感到死的苦惱了。：作者從“度日”的含義談起，引出對生命的兩種不同的理解和態(tài)度，從對比中得出結(jié)論：生命是否可愛，取決于對生命的認識。如果對生命的認識不正確，白白虛度此生，那就只能怪自己。接著換一個角度，從生命的特殊形式 —— 死亡談起，指出只有熱愛生活的人才沒有死的苦惱。由于作者關(guān)注生活，講究享受生活的方法，因此比別人多享受到一倍的生活。即使老了，也要抓緊時間，使生活過得“豐盈飽滿”。：熱愛生命，熱愛生活，享受生命賦予的快樂，讓生活過得豐盈充實，對于死亡也不會覺得煩惱。對比襯托襯托七、論述類文本閱讀 15.【答案】，它的愛博大，具有安全感。 16.【答案】，引出“送去主義”的嚴重后果 —— 當亡國奴。（超出規(guī)定字數(shù)酌情扣分），不想取得（“吝嗇”跟“大方”相反，由此可以找出相照應(yīng)的原句。“吝嗇”本是一個貶義詞，這里是貶詞褒用，具有強烈的諷刺效果。）八、作文 17.【答案】提示： “ 木桶理論 ” 講的是 “ 團隊精神 ” 。所謂 “ 最短的那塊 ” 木板，就是團隊中最薄弱的環(huán)節(jié)。一個團隊的戰(zhàn)斗力，往往取決于這個團隊克服了多少薄弱環(huán)節(jié)。這就啟發(fā)我們從另一個角度來看待局部和整體的關(guān)系。那么，社會上、生活里有沒有類似的情況呢？我們該如何對待呢？可以在作文中寫出你的體驗和思考。九、文言文基礎(chǔ) 18.【答案】 A

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