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20xx-20xx學年高一語文上學期第一次月考試題含解析新人教版第53套-資料下載頁

2025-11-19 21:15本頁面

【導讀】與浪漫的湘西風情而名噪一時．．．．。B.在2021年倫敦奧運會上，林丹果然不孚眾望．．．．,首次蟬聯奧運會羽毛球男子單打冠軍。，這東西是我自己做的，雖然有些舊了，也敝帚自珍．．．．，不舍得丟棄呢。D.外來詞本無可厚非．．．．，但是中文夾雜洋文的所謂“洋涇浜”則令人擔憂。或舉報，教育部日前開通了教育亂收費舉報電話。③語言是用來傳遞信息、交流思想、表達感情的。有些特定的條件。⑥好的修辭，必然是符合語法規律的。平陽侯曹參者，沛人也。參始微．時，與蕭何善；及為將相，有郤．。且死，所推賢唯參。參代何為漢相國，舉事無所變更，一遵蕭何約束。文辭，重厚長者，即召除為丞相史。參子窋為中大夫，惠帝怪相國不治事，漢時規定，官員每五日一休息，用于沐浴等事。C．曹參的行為引起了惠帝的擔心，私下要曹參的兒子加以勸諫。不料其兒子卻被曹參嚴厲。因人之力而敝之，不仁。

　　

【正文】凡是到他那里的人，曹參總是拿酒來叫他喝。見有人想說話就再叫他喝酒，直到喝醉才讓他離開，到底也不能開口，人們已習以為常。曹參的兒子曹任中大夫。惠帝對相國無所事事感到奇怪， “ 難道認為我太年輕嗎？ ” 惠帝想。于是對曹說： “ 你回去，試著私下不動聲色地問你的父親說： ” 高帝剛離開群臣，新皇帝還年輕，你作為丞相，一天到晚喝酒，沒有什么想做的事，拿什么替天下分憂呢？ ‘ 但你不要說是我要你說的。 ” 曹窋假日休息時回家，閑暇時陪著父親，把惠帝的意思變成自己的話規勸曹參。曹參卻大怒，鞭打曹二百，說： ” 快給我去陪皇帝，國家的事情不應當由你來多嘴。“ 到上朝時，惠帝責怪曹參說： ” 跟曹有什么關系呢？是我叫他勸你的。 “ 曹參摘帽謝罪說： ” 您自我估量跟高帝比哪一個更圣明威武呢？ “ 皇帝說： ” 我怎么能跟先帝比呢？ “ 曹參又說： ” 你看看我和蕭何比哪一個更有道德才干呢？ “ 皇帝說： ” 你好像比不上蕭丞相。“ 曹參說： ” 您說的話對呀。再說，高帝和蕭何平定天下后，法令已經清楚明白，現在您當政，我們大臣恪盡職守，嚴格執行，沒有疏忽，不也可以了嗎？ “ 惠帝說： ” 好，你不要再說了！ “ 太史公說：曹參作為漢朝相國，極力主張清凈無為，這完全合于道家的學說。百姓遭受秦朝的酷政統治以后，曹參給予他們休養生息的時機，所以天下的人都稱頌他的美德。（二）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（ 9分）〔正宮〕塞鴻秋潯陽即景周德清 ① 長江萬里白如練，淮山數點青如淀 ② 。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。〔注〕 ① 周德清（ 1277－ 1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。 ② 淀：即藍靛，藍色染料。 11. 這首元曲主要運用了哪些修辭方法？試作賞析。（ 5分），合起來又構成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請從寫景的順序的角度對這首散曲作簡要賞析。（ 4分） 11（ 5分） ① 比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。 ② 對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。 ③ 比擬，如說新月 “ 學 ” 扇。 12（ 4分）從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里，遠山重重，寫的是大處、遠景；三、四兩句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉到傍晚，又由地面轉到天空。詩人通過觀察角度的不斷變化，極富層次地呈現給我們這幅色彩絢麗的潯陽山水圖，表達了對潯陽山水的喜愛和贊美之情。（三）補寫下列名篇句句中的空缺部分。（ 6分） 13.⑴ 在雨的哀曲里，，散了她的芬芳，消散了，甚至她的，丁香般的惆悵。 ⑵ 攜來百侶曾游，，恰同學少年，風華正茂，書生意氣。 ⑶ 又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，，發盡上指冠。三、擬寫對聯（ 8分） 14.（ 1）根據《燭之武退秦師》課文內容，補全下面對聯。（ 2分）上聯：鄭文公知錯能改納諫任賢下聯： ___________________ 燭之武心胸寬廣舍身為國 /燭之武不計前嫌退敵救國（ 2）根據《荊軻刺秦王》或《鴻門宴》課文內容 ,自選角度，擬一副對聯：（ 6分） _____________________ _____________________ 四、作文（ 40分） “聲音”為話題，寫一篇 600字以上的文章，題目自擬，文體不限。

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