黨員干部述職述廉報告材料-資料下載頁

2025-09-19 17:16本頁面

　　

【正文】 imes。學院主持工作。在部務會的領導下，我和學院一班人堅持圍繞hellip。hellip。理念，在打造times。times。干部教育培訓品牌方面取得明顯成效。一年來，學院共舉辦培訓班127期，培訓9287人次，特別是圓滿舉辦全國times。times。示范班，受到全國times。times。學院領導和學員一致好評。學院有times。門課程、times。個案例、times。套教材入選全國times。times。干部教育培訓創新課程精品課程，入選數量最多，其中《times。times。times。times。》課程和《times。times。times。times。times。times。》教材還安排在會上發言。 03 撮要分條層次簡明述職述廉報告的主體部分，一般采用以分級標題引領所述內容的寫法。為凸顯主干，我主張最好只有一級標題，最多用到二級標題，采用條目化或條塊式的結構方式。具體來說，基本的套路是。第一塊寫學習情況，包括自身加強理論學習、業務學習的情況，也包括作為領導干部，指導推動下級開展學習的情況，這是履職的需要和基礎。第二塊寫工作情況，這是述職的重點內容。第三塊寫管理情況，主要是抓班子帶隊伍的情況，這是領導干部述職不可或缺的內容。第四塊寫作風情況，包括廉潔自律情況。其中，第二塊和第三塊可以分開寫，也可以并作一塊寫。作風情況可以單獨寫作一塊，也可以融入前三塊，透過學習、工作、管理上的表現來看作風。為突出重點、節約篇幅，第一、第三、第四塊均可作為一條也是一段來寫，其中每一句話作為一個層次，陳述一方面事實。第二塊可以采用塊中有條的寫法，也可以減少層級，作扁平化處理身兼數職者，可以把一個職務所對應的工作作為一條。對多數干部來說，可以把一方面重要工作作為一條，一字排開寫上三五條。下面舉幾個寫得比較好也比較巧的例子。一、在不忘初心、牢記使命中擔當作為二、在圍繞中心、服務大局中擔當作為三、在統籌協調、激勵擔當中擔當作為四、在聚焦主業、以文輔政中擔當作為五、在落實責任、真管真嚴中擔當作為這個例子，把擔當作為這一具有鮮明時代氣息的主題詞用作題眼，用5個對仗式的小標題進行分述，通篇只有一級標題。第一條寫了兩方面內容，一方面是自己在不忘初心、牢記使命主題教育中開展學習的情況，另一方面是在主題教育中發揮作用的情況。第二條寫的是參與中心工作情況。第三條是激勵干部擔當作為這個專項工作情況。第四條是以文輔政情況。第五條是抓處室（黨支部）建設情況。這樣分述，內容全面，邏輯清晰，層次簡明，不落俗套。第二個例子，寫法完全不同一、順利完成了times。times。辦去年上半年的重大任務二、高質量完成了主題教育辦綜合組的工作一是牽頭撰寫了一大批重要文稿。二是做了大量統籌協調溝通工作。三是帶出一支能吃苦能戰斗的過硬隊伍。三、認真完成了政策法規處的工作一是扎實推進times。times。times。times。改革工作。二是認真開展文件合法合規性審核工作。三是完成第二次黨內規范性文件集中清理工作。四是推進規范性文件備案工作。五是抓好政策法規處的自身建設。這篇述職述廉報告的主人，去年換了崗位，又被抽借到主題教育辦工作，一年內擔任3個職務，所負責的工作比較多也有些雜。作者采用一個職務開一條的寫法，把所做的工作理得比較清楚、寫得比較實在，顯得雜而不亂。其中，重點寫的第二、第三條，把抓班子帶隊伍情況分別融了進去，凸顯了作為領導干部的責任。第15頁共1

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