陜教版道德與法治七年級下冊92我為社會獻力量1-資料下載頁

陜教版道德與法治七年級下冊111社會有序靠規則-資料下載頁

【總結】班級姓名批改時間等級課題第十一課第一目社會有序靠規則主備人尹銀柱參與人學習目標情感、態度與價值觀：感受社會的有序運行靠規則維護,樹立遵守規則的觀念。能力：培養遵守規則的習慣。知識：知道道德、紀律、法律等行為規

2025-11-29 20:50

教科版道德與法治七年級下冊32表達與傾聽1-資料下載頁

【總結】第一單元人與人之間第三課交往有藝術表達與傾聽課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?1、懂得待人接物的基本禮儀，懂得表達和傾聽的重要性，能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達自己，并會傾聽別人的想法。?3、在日常生活中學會表達，學會傾聽。課

2025-11-29 13:59

教科版道德與法治七年級下冊131行為與后果1-資料下載頁

【總結】行為與后果課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?1、學會判斷行為的正誤，樹立為自己的行為承擔法律的、首選的責任意識，養成對自己的行為負責的良好的品質。努力做一個負責任的公民。?2、通過閱讀討論，情境體驗，案例分析，能夠預見自己行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果，培養學生的

2025-11-29 13:59

陜教版道德與法治七年級下冊102服務社會有責任-資料下載頁

【總結】第三課時服務社會有責任教學目標,培養學生熱愛社會,熱愛生活的情感。、感受社會生活的能力。,越來越美好。教學重難點社會生活是變化發展的教學過程★導入詩歌欣賞導入。(利用多媒體或投影儀)生命的加減法(作者葉毅)二十歲的人,擁有了青春;三十歲的人

2025-11-29 07:10

教科版道德與法治七年級下冊52良師與益友1-資料下載頁

【總結】故事發生在一所小學校里。課堂上老師每次提問的時候,一位同學總是舉手，可老師叫他起來的時候他卻答不上來，引得下面的同學竊笑不已。老師問他為什么要這樣，他說如果老師提問時不舉手，同學們會在課下叫他傻瓜。于是，老師和他有了一個約定，當他真會的時候高高舉起左手，不會的時候就舉起右手。漸漸地，他越來越多的舉起他驕傲的左手，越來越多，越來越好地回答出老師的提問。后來，這個原本極

2025-11-18 23:31

陜教版道德與法治七年級下冊111社會有序靠規則3-資料下載頁

【總結】第十一課1823年，在英格蘭一所大學的一場足球比賽中，一位隊員突然做出了一個驚人的舉動：他跳起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。雙方對這個進球是否有效爭執不下，因為當時沒有規則可依。后來，為了防止出現類似的問題，英國足協制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規則，并成為全世界通用的規則，一直延

2025-11-19 02:38

粵教版道德與法治七年級下冊621你是男生，我是女生1-資料下載頁

【總結】到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。你是男生，我是女生一、你是男生，我是女生男人比女人聰明，這是男人的世界！怎么會這樣？我不同意！根據研究表明：男生女生在智力水平上并沒有高下之分。我國《憲法》規定：“婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等

2025-11-29 12:55

人教版道德與法治七年級下冊101法律為我們護航1-資料下載頁

【總結】法律為我們護航導入新課2021年4月3日，南京市民徐某在網上發布了數張一名男童遍體鱗傷，疑似遭虐待的照片，引發了一場“養母疑似毆打養子”的軒然大波。幾天后，養母李某被公安機關以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，后變更為取保候審。南京市浦口區檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向浦口區法院提起公訴。十八屆四中全會以來

2025-11-17 17:13

魯人版道德與法治七年級下冊132我的情緒我做主1-資料下載頁

【總結】我的情緒我做主如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀看那大家都一起來拍拍手如果感到幸福你就點點頭如果感到幸福你就點點頭如果真的感到幸福你就快快點點頭呀看那大家都一起來點點頭如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳如果真的感到幸福你就快

2025-11-29 12:04

2017湘師大版道德與法治七年級下冊53我選擇我負責1-資料下載頁

【總結】第三單元過有選擇的生活第三節我選擇我負責明智的選擇是成功的一半閱讀：教材P50的美文《人生的減法》，討論：我們經常面對兩難選擇，做出選擇為什么不是一件容易的事情？1、選擇意味著放棄，放棄不是一件容易的事情。2、做出最佳選擇需要認真權衡利弊。3、做出選擇，要為自己的選擇負責。一、

2025-11-29 04:01

教科版道德與法治七年級下冊22理解、關心與互助1-資料下載頁

【總結】第一單元人與人之間第二課假如我是你理解、關心與互助課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?1、幫助學生在集體生活中，學會理解他人，關心他人，幫助別人，努力構建和諧良好的人際關系。?2、了解和體諒別人的思想、情感，與人交流時能相互理解；看到別人有難處時，主動關心幫助

2025-11-29 13:59

教科版道德與法治七年級下冊21平等、尊重與寬容1-資料下載頁

【總結】第一單元人與人之間第二課假如我是你道德與法治（教科版）七年級下冊郴州市蘇仙中學何良進學習目標?1、知識目標：理解平等待人、尊重他人、寬容待人的內涵，了解平等待人、尊重他人、寬容待人的重要性和基本要求。2、能力目標：能在日常生活中平等待人、尊重他人、寬容他人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等

2025-11-29 13:59

陜教版道德與法治七年級下冊141國家統一和民族團結1-資料下載頁

【總結】統一是中華民族歷史發展的主流也是中華民族的根本利益所在，是全中國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的共同愿望?？v觀我國封建社會長達2300年的歷史，其中分裂時間僅700年左右。中華民族幾千年形成的大民族，有強大的民族向心力和凝聚力。分裂只是短暫的、相對的、次要的，統一是主要的趨勢。國家統一與民族團結

2025-11-19 02:38

2017秋教科版道德與法治七年級上冊103社會保護1-資料下載頁

【總結】社會保護處處保護離家出走的小磊過得好嗎?社會保護基本內容處處保護6月12日世界童工日一是損害未成年人的身體二是使未成年人失去在校學習的機會，容易產生思想和品德的扭曲。不利于未成年人身心的健康成長?！督故褂猛ひ幎ā?用人單位招用人員時，一

2025-11-21 15:43

人民版道德與法治七年級下冊33學會拒絕1-資料下載頁

【總結】在我們的生活中，會面對各種各樣的誘惑，如朋友讓我們抽一支煙、喝一口酒、玩一次游戲，等等。然而有些人卻不能戰勝誘惑。他們一生中所犯的錯誤都是在本來該說“不”的時候說了“是”。我們應該......2\273\274\27傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它

2025-11-29 16:00

陜教版道德與法治七年級下冊92我為社會獻力量1-文庫吧

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陜教版道德與法治七年級下冊92我為社會獻力量1(已修改)

陜教版道德與法治七年級下冊92我為社會獻力量1(編輯修改稿)