城鄉共建工作實施方案某年-資料下載頁

　　

【正文】 轉居委會體制改革 在城中村改造過程中，村委會轉為居委會要在各項管理到位以后再轉，就現在聯盟村轉為社區以后，繼續是沿用了以生產資料所有制聯結的居委會，只是換了名稱，而并非現在城市的居委會。要把經濟管理和社會事務分開，為了推進進轉制工作，可以利用掛村委會和居委會兩塊牌的辦法運行，或者在村委會下設社區服務中心的辦法進行過渡，等體 制理順了再把村委會轉為居委會。 建言建策對現行城中村改造政策進行落實和改進 現行城中村改造政策在一定程度上加快了城市建設進程，推進城鄉一體化的發展步伐，但與現實發展相比還相距較大。一是報批手續太繁；二是沒有一定統一的辦事機構，導致部門之間推諉扯皮；三是對農民優惠政策太少，不利于城市建設發展，我們應該徹底解決這些問題，制定優惠政策由一個綜合部門來協調辦理有關手續。 加大力度配合落實農民工進城落戶工作 對于有條件農民進城落戶政策，應在現在基礎上加大優惠政策再改革，政府出臺的政策應該與農民能進城，且在城里能生活下去為原則，也可探索農民與居民的雙向流動辦法。在城中村改造審批過程，城中村改造與農民進城落戶相結合，特事特辦，專門為農民進城落戶的人群特批住宅小區。進城落戶農民的住宅小區，積極申請，減免建設費用，降低房價，參照城市保障住房政策，吸引農民進城落戶。政府出臺一些城中村農民進城落戶補貼優惠政策，讓有經濟能力的農村居民進城后買得起房，鼓勵讓經濟困難的農村居民住得起房。 客觀實際選擇改造模式 基礎條件好，經濟實力強的村，可以選擇村民自我改造模式，通過自籌資金、自行補償、自我安置的原則完成改造任務；村組集體經濟積累不多的村，可以選擇市場化或半市 場化改造模式，通過市場機制引入有實力的房地產開發企業，借助其雄厚的資金、技術實力和建設經驗，通過簽訂合作協議的方式明確彼此的權利義務，合作完成城中村改造。 三、措施步驟 加強領導，明確責任。成立城中村工作領導小組，要切實把推進城鄉一體化工作列入重要議事日程，加大工作力度，形成工作合力，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面，確保工作任務圓滿完成。 加強規劃指導和統籌協調。城中村推進城鄉一體化，堅持科學規劃，加強指導，廣泛聽取基層和農民群眾對一體化工作的意見和建議，提高城中村改造的科學性、民主性、可行性，進一步激發廣大農村干部群眾的積極性、主動性和創造性，全力維護社會大局穩定。 堅持試點先行、典型引路，發揮好先進典型探索創新的試驗作用、發展方向的引導作用、以點帶面的示范作用、總結推廣的輻射作用。堅持上下聯動、整體推進。 要強化考核，嚴格獎懲。將“城中村”改造建設工作納入目標考核，實行目標管理。要實行目標管理責任制，簽訂目標責任書，確保“城中村”改造建設工作有序推進。確保“城中村”改造建設任務圓滿完成。 第五篇：城鄉共建方案白云小學開展“城鄉結對共建”活動 實施方案 為進一步鞏固深化基層組織建設年活動成果，推廣和提升學校黨組織的機制，更好地發揮基層學校黨組織的戰斗堡壘和黨員教師的先鋒模范帶頭作用，引導XX縣區優質教育資源向農村學校輻射與拓展，加快我校教育均衡發展步伐，全面提高教育質量和學校管理水平，特制定白云小學開展“城鄉結對共建”活動實施方案。 一、組織機構 為確保“城鄉結對共建”活動順利開展，特成立活動領導小組。組長：張玉德 成員：嚴舉文侯勝文 二、指導思想 以黨的十八大精神為指導，以加強學校基層組織建設、提高教育教學質量為重點，進一步統籌城鄉教育和黨建資源，推動學校黨建工作的創新與發展，提升學校基層黨組織和廣大黨員干部服務教育的能力和水平，積極推進城鄉教育均衡發展，努力形成以城帶鄉、城鄉互促、資源共享、共同提高的基層黨建工作新格局，努力創建具有發展特色的黨建工作品牌，為推動德化教育科學發展、跨越發展，實現“政治強校”目標提供堅強的組織保證。 三、工作目標 通過開展城鄉黨組織“結對共建”活動，使共建雙方黨組織作用不斷提升，黨建工作水平共同提高，學校內涵發展不斷增強。通過開展各種主題實踐活動，激活學校管理機制，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，帶動全體教師迅速成長，提升教師的專業素養，提高學校教育管理水平。通過城鄉共建黨組織互幫互動活 動，充分發揮XX縣區優質教育資源的輻射作用，在學校管理、教學科研、資源利用等方面開展共建合作，逐步實現理念共享、資源共助、方法共鑒；在學校各項建設方面，取長補短，共同進步。 四、時間安排。從2013年3月至2013年底。 五、活動內容 開展黨建工作交流。每學期到結對學校進行1次以上的有關開展黨建工作經驗的講座或交流座談。通過開展黨建工作交流活動，共同提高黨建工作水平。 開展黨員結對活動。學校派出黨員干部、教師與結對學校黨員教師“結對子”。通過開展“傳幫帶”工作，幫助結對教師提高教科研能力和教學業務水平。 開展掛職交流學習活動。通過開展掛職交流活動，幫助教師落實“有效教學”模式，努力構建“高效課堂”。 開展雙向交流活動。學校每年選派1—2名教師到XX縣區結對學校進行跟班教學。通過開展雙向交流活動，充分整合城鄉教育資源，促進城鄉教育均衡發展。 六、工作要求 加強組織領導。各黨員教師要充分認識到“城鄉結對共建”是整合黨建資源、加強校際交流與合作，發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用的重要舉措，是推動學校和諧、健康、可持續發展的有效途徑，學校領導要把結對共建工作擺上重要議事日程，明確責任、精心組織、狠抓落實，突出成效。 制定實施方案。實施方案要有針對性、實效性和可操作性，以解決目前學校中存在的教學力量不足、教學資源弱化、教育教學質量下降等突出問題。 提供經費保障。學校每年要計劃安排一定資金用于開展“結對共建”活動經費，確保活動的順利實施。 第26頁 共26頁