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人教版新課標一上一次比一次有進步課件3-資料下載頁

2025-11-20 02:42本頁面

【導讀】會寫“回、片、皮”3個。才能了解事物的特征。明白燕子媽媽為什么夸小燕子。冬瓜和茄子的不同。字，并且借助拼音讀準生字的音。的12個生字中，“次、再、仔”的聲母是平舌音，“什”的聲母是翹舌音，“燕”是整體認讀音節，鼻音，“么”和“得”都讀輕聲。要啟發他自己糾正讀音。樣”可以用偏旁加上熟字來記憶。生從字形和字義兩方面來區別。讀出激勵的語氣。步”，要用贊揚的語氣來讀。1用生字詞卡片檢查認讀情況。2完成課后“讀讀說說”練習。指導學生寫字時，提醒。后關門；“片”的豎撇要由重到輕，“皮”字的中心。這個題目的要求后，照樣子讀讀說說，“想想，想一想；問問，問一問”。說它們的特點，也可以比較兩種蔬菜(如，

　　

【正文】后關門；“片”的豎撇要由重到輕，末端輕快撇出；“”是新學的筆畫，書寫時左低右高，鉤短小有力，指向“皮”字的中心。九、實踐活動 1 在指導學生看明白課后“讀讀說說”這個題目的要求后，照樣子讀讀說說，如“比比，比一比；聽聽，聽一聽；說說，說一說 ……” 還可再擴展一些，如，“想想，想一想；問問，問一問”。 2 仔細觀察蔬菜、水果，以一種為例，從形狀、大小、顏色、味道等方面，說說它們的特點，也可以比較兩種蔬菜 (如，絲瓜和黃瓜 )或水果 (如，蘆柑和橙子 )哪些地方不一樣。 3 表演課本劇

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