人教版物理八下13聲音的特性同步試題4-資料下載頁

人教版物理八下24光的折射同步試題4-資料下載頁

【總結】第四節光的折射1、觀察與思考當我們將筷子或湯匙放在有水的玻璃杯中時，會發現筷子或湯匙變_____了，這是光的_________造成的。2、動手做一做實驗一：把一束光從空氣中斜著射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。實驗二：用一只較薄的玻璃容器盛水，讓一束光從容器底部射入水中，使光束從水中斜射入空氣中，觀察光束在水中和容器中的

2025-11-07 00:09

人教版物理八下25光的色散同步試題4-資料下載頁

【總結】第五節看不見的光1、動手做一做實驗一：接通電視機的電源，可以用遙控器控制電視機，用手擋在遙控器前再對著電視機，看能否控制電視機。將遙控器對著電視機前面的墻壁或天花板看能否控制電視機。實驗二：將驗鈔器的紫光燈打開，在燈下放張百元和五十元的鈔票，將正面對著紫光燈，觀察紫外線下的鈔票的防偽標記。2、動腦想一想a．實驗一中的電視機遙控器

2025-11-20 03:35

人教版物理八下54電流的強弱同步試題4-資料下載頁

【總結】北極星培訓八年級物理第五章電流與電路第四節電流的強弱一、選擇題1、某家用電器正常工作時的電流為4A，此用電器可能是（）A．空調機B．日光燈C．電冰箱D．電風扇2、圖所示的電路中，有可能損壞電流表的是：3、我們常用的家用電器中，關于它

2025-11-06 06:33

人教版物理八下171能源家族同步試題4-資料下載頁

【總結】5．下列說法錯誤的是A、利用電磁繼電器，可以通過低壓電路來間接控制危險的高壓電路B、保險絲能在電流過大時熔斷，起到保護電路的作用C、調節天平時，應該將游碼移到標尺中央D、用太陽能集熱器加熱和用太陽能電池獲取電能，是直接利用太陽能的兩種方式（2021年蘇州市）15.太陽能在現代社會中被廣泛應用，各種直接利用太陽能的裝置也應運而生.太陽能熱水

2025-11-24 09:43

人教版物理八下11聲音的產生與傳播4-資料下載頁

【總結】教學設計題目聲現象總課時2學校長崗中學教者年班九年學科物理設計來源網絡教學參考書、中考指導書、物理學習指導教學時間2021年—2021年教材分析本節課復習注意這部分知識的全面性，教師起主導作用，學生有知識的重溫和探究活動，題

2025-11-30 09:56

人教版物理八下44升華和凝華同步試題4-資料下載頁

【總結】升華和凝華同步練習一.填空題1.物質從固態直接變成氣態稱為，這個過程物質要（填“吸收”或“放出”）熱量；物質從氣態直接變成固態稱為，這個過程物質要（填“吸收”或“放出”）熱量。2.衣櫥內的樟腦丸，過了一段時間后變小了

2025-11-07 00:09

人教版物理八下154動能和勢能同步試題4-資料下載頁

【總結】六、課后練習1．在下列空格中填上各物體具有的能：(1)被拉長的橡皮筋________.(2)飛瀉的瀑布________.(3)平路上奔馳的汽車_______.2．被舉高的物體具有的能叫______；物體的_______越大，舉得越_____，它具有的______就越大．3．一架沿豎直

2025-11-24 09:45

人教版物理八下52電流和電路同步試題4-資料下載頁

【總結】第一節電流和電路1、觀察與思考觀察教室中的電路，看它由哪些部分組成，并想一想一個完整的電路應該由哪幾部分組成？教室中的電源在哪兒？電路中各部分有什么作用？2、動手做一做實驗一：按圖連接電路，然后把小燈泡換成小電動機和音樂門鈴，重做實驗。看一看用電器在什么時候工作？實驗二：按圖所示連接電路，把導線兩端的鐵夾分別跟圖中的

2025-11-07 00:09

人教版物理八下34眼睛和眼鏡同步試題4-資料下載頁

【總結】第四節眼睛和眼鏡1、觀察與思考觀察一：如圖觀察眼球的結構示意圖，按順序填寫眼球結構的名稱。觀察二：觀察下圖中甲、乙、丙三幅圖形，試說明哪個圖是表示近視眼的？哪個圖是表示遠視眼的？它們的晶狀體有什么不同？2、動手做一做用手摸一摸近視眼鏡和遠視眼鏡，看它們各用的是什么樣的透鏡。

2025-11-07 00:09

人教版物理八下152機械效率同步試題4-資料下載頁

【總結】第二節機械效率測試題一、填空題（每空1分，共30分）1．對完成工作任務無用而又必須做的功叫做___________，有用功和額外功之和叫做___________。2．因為_________功總小于_________功，所以機械效率總小于1。提高機械效率的途徑是減小___________功。3．板車上裝有貨物，一人拉著

2025-11-20 03:35

人教版物理八下42熔化和凝固同步試題4-資料下載頁

【總結】熔化和凝固同步練習1．下面幾種說法，是對還是錯(1)同一種物質處于哪種狀態與該物質此時的溫度有關．(2)晶體熔化時的溫度叫做熔點．(3)物質吸收了熱量，溫度一定升高．(4)非晶體沒有熔點，所以熔化時不吸熱．(5)根據表中所列的幾種物質的熔點，判斷以下幾題的是與非：物質名稱固態水銀金銅鋼固態氫熔點

2025-11-20 02:33

人教版物理八下133摩擦力同步試題4-資料下載頁

【總結】摩擦力專題練習二1.（2021赤峰）如圖所示，在冰壺比賽時，總是有兩名運動員在冰壺的前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰（填物態變化名稱）成薄薄的一層水，以便（填“增加”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦。2.（2021蕪湖）汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了____。某

2025-11-20 03:23

人教版物理八下43汽化和液化同步試題4-資料下載頁

【總結】汽化和液化1、觀察與思考觀察桌上的水自己會干，鍋里的水也會被燒干，這些都是什么現象呢？秋天，草木、石塊上出現的露是由怎樣變成的呢？2、動手做一做實驗一：在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟（可將塑料袋像擰麻花一樣擰緊），排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入熱水中（只需要將有酒精的一角沉入熱水中），觀察酒精的變化。實驗二：把酒精擦在手背

2025-11-07 00:09

人教版物理八下13聲音的特性9-資料下載頁

【總結】一三聲音的特性同步測試一、填空題1．聲源發聲時，聲音的響度跟聲源振動的_____________有關．當聲源的_____越小時，聲音的響度會越__________．2．“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大；“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的___

2025-11-30 09:55

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音4-資料下載頁

【總結】《我們怎樣聽到聲音》教學設計一、教學目標·過程和方法：①能根據現有材料對耳的的構造和作用提出假設。②能在已有的資料、經驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出假設。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設。·知識與技能：①知道耳的構造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑。·情感、態

2025-11-10 09:31

人教版物理八下13聲音的特性同步試題4(完整版)

人教版物理八下13聲音的特性同步試題4(更新版)

人教版物理八下13聲音的特性同步試題4(專業版)

人教版物理八下13聲音的特性同步試題4(留存版)