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20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——小動物過冬教學(xué)實(shí)施后的反思-資料下載頁

2025-09-21 18:48本頁面

　　

【正文】？兩天之后，幾個小伙伴把各自的收獲相互一交流，發(fā)現(xiàn)青蛙冬天喜歡在有水的地方比方池塘邊，小河邊挖個洞，然后鉆進(jìn)去睡大覺。根據(jù)這個結(jié)論，他們果然找到了青蛙。可是問題又來了，整個冬天青蛙一直在睡覺，它吃東西嗎，吃什么呢？圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料。就這樣，他們一個問題解決了又會有新的問題產(chǎn)生，新的問題解決了又出現(xiàn)了更新的問題，一個問題接著一個問題螺旋式上升，在這個過程中，由于信息技術(shù)等手段的幫助，學(xué)生不斷被問題困擾，又不斷因新的發(fā)現(xiàn)而驚喜，不斷體驗(yàn)到成功的喜悅。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文教學(xué)反思——?小動物過冬?教學(xué)實(shí)施后的反思
　　經(jīng)過對?小動物過冬?學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施，我對小學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識
〔2〕二、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，使它幫助學(xué)生能動地、創(chuàng)造性地學(xué)語文
〔3〕看到學(xué)生興致這么高，老師又組織他們成立研究小組在課下展開長期的研究
〔4〕圍繞新的問題，他們繼續(xù)去查詢資料
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