大橋中心小學平安校園創建工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 健康的基本知識，樹立心理健康意識。優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。 （5）做好體藝活動設施、場地的安全檢查，及時排除安全隱患。經常性對體藝教師進行教學安全常規輔導，制訂學生體藝活動規范。（6）學校舉辦的大型活動，要制訂詳細的安全細則和要求，并逐一布置落實，責任到人，確保活動安全、順利地開展。 加強學校飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。嚴把食品采購關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，嚴防群體性中毒事件和投毒事件的發生。 加強與公安等有關部門的協調，嚴厲打擊校園周邊敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，做好校園周邊環境的綜合治理，維護學校及周邊地區治安秩序。 加強與特殊學生家庭的聯系，落實家訪談話制度。做好貧困學生的幫困工作。引導教師要從服務于學生成長成才 這個基本點出發，真正做到關愛、關心每一個學生，特別是關心貧困學生的學習和生活。 類烏齊鎮第一中 心小學2010年3月2日 第五篇：鳳凰中心小學創建平安校園工作總結多舉措強安全 創建平安校園 安全重在防范，責任重于泰山。安全是學校工作的重要組成部分，關系到學校的教育教學秩序的正常進行。在構建和諧社會、和諧校園的今天，抓好校園安全工作，顯得尤為重要。結合“平安校園”創建的工作目標，學校采取了一系列預防安全責任事故發生的措施，得到了上級領導的一致好評。2014年10月13日全市交通安全現場推進會在我校召開，2014年10月28日全縣平安校園現場流動會在我校召開，2015年5月8日全市鐵路護路聯防工作會議現場流動會在我校召開。學校先后獲全市教育系統安全工作先進單位、全市中小學（幼兒園）平安校園示范學校榮譽稱號。 一、領導重視，組織健全，管理到位。 實行網格化管理。 學校領導高度重視“平安校園”創建工作，把創建工作列入重要議事日程。我校安全工作實行“網格化管理”，層層落實責任。一是建立“校長室—各部門—安全負責人”總體負責制；二是落實“總務處—后勤組—護校隊”具體負責制；三是實施“教導處—年級組—教師—學生”聯合負責制；四是推行“少先隊—中隊輔導員—中隊紀律委員”輔助責任制，網格內層層簽訂安全責任書，細化工作體系，落實責任追究制，讓安全監督無處不在。 完善制度，有章可循。 建立和健全了突發事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。 二、加強排查管理力度，營造平安和諧環境。 排除隱患，防患未然。 有了制度，關鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周對中心小學安排安全工作排查。每月對全鎮幼兒園、村小進行安全工作大排查。發現問題，及時整改并將檢查情況報縣教育局安穩辦。 打造校園安全文化。 在學校宣傳欄和墻壁上都張貼了安全知識，使學生耳濡目染，在安全知識的熏陶下健康成長。 規范學生日常安全行為。 如。上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳，放學自覺整隊有序出校門等等。 三、以活動為載體，開展豐富多彩的安全教育。 廣泛宣傳，營造氛圍。 我校每個學期都把安全教育作為重要內容。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。建設了青少年交通安全宣教室、室外交通現場模擬大道、安全宣傳知識長廊、安全知識板報，讓學生遨游在安全知識的海洋，將安全知識熟記于心，對學生產生潛移默化的影響。少先大隊部開展了“國旗下話安全”、“安全伴我行”和“爭當安全小衛士”等主題隊會、征文競賽和知識競賽。班主任利用班會課組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生文明行為習慣“ 三、 四、五”要求》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生養成良好的文明行為習慣。 把握校外教育資源，形成教育合力。 我校聘請了鳳凰派出所趙仕龍為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動，進行講座。我校通過召開家長會，和家長共同探討如何配合學校抓好安全工作；向家長發放“安全告知書”、簽訂“安全責任狀”和“安全接送協議”，提高家長對學生的安全教育的重視和認識；充分利用校訓通平臺，每天提醒家長督促孩子的安全意識；學校創建文明路隊。每天以班級為單位整隊，學校高低年級分時段分區域舉牌集隊放學。由值日領導和值日教師負責監管，班主任具體負責護 送。形成共同參與、立體式管理、各盡所能、相互監督、相互制約、自守承諾，把安全工作落到實處。 ，提升特色促安全。 我校在創新宣傳形式、豐富宣傳內容上下功夫。一是首創交通手勢操進課間活動。把交通手勢操和廣播體操納入到大課間活動的內容，讓學生天天練，時時記，強化交通安全意識，內化自己的品質。二是開展“心手相牽、傳遞文明”萬人簽名活動，引領學生莊嚴簽下自己的名字，共同傳遞文明交通之花。三是組織“啟好步、走好路”宣誓活動，引領學生鄭重地許下承諾，做文明交通使者。四是舉行交通現場模擬演練。在體育課上，由體育老師帶領學生進行交通現場模擬演練，通過不同方式向學生傳遞安全意識。 我們以科學發展觀為統領，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把創建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設結合起來，同加強學生的思想道德教育結合起來，繼續不斷推進“平安校園”創建活動的深入發展，為營造穩定、平安、文明、和諧學校作出新的貢獻。 第26頁 共26頁