村“創先爭優”活動實施方案-資料下載頁

　　

【正文】 活動形式，確?；顒禹樌_展、卓有成效。 三、活動安排 “創先爭優”活動自6月開始，到2011年7月結束。在唐莊鄉中心學?！蛾P于實施雙領工程進一步推進創先爭優活動實施方案》精神下達后，學校立即行動，召開領導班子會議，認真學習局黨委會議精神及相關的文件精神，統一思想、立足實際，討論方案，迅速行動。 我?！皠撓葼巸灐被顒又饕譃樗膫€階段： （一）安排部署，全面發動階段（6月、7月），搞好宣傳發動。 召開全體黨員干部會議，全面傳達局黨委會議精神，在全面領會創爭活動要義的基礎上，廣泛討論、廣征建議，為方案的制定、創新活動的開展奠定基礎。 ，指導活動實踐。 在前期討論交流的基礎上，結合我校實際情況修改制定創先爭優活動實施方案，方案制定后，上交鄉中心校，學校則按照各階段安排有序開展活動。 ，上傳各種資料。在學校開辟“創爭”活動專欄。根據創爭活動要求，分期上傳各種資料，包括黨員學習材料、優秀學習心得、演講活動征文等。 。組織黨員干部認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010——2020年）》，深化思想認識，積極投入創先爭優活動中。 。黨支部和黨員分別按照“五個好”和“五個模范”要求，結合工作實際和群眾需求做出承諾，向黨員公布、向群眾公布，接受群眾監督。 （二）扎實推進，全面展開活動（2010年8月——2012年2月底） ，有效提高黨性認識。 （1）以黨小組為單位，舉辦學習沙龍活動，交流所學所悟所得。（2）分別舉行以“爭當優秀黨員從我做起”和“崗位奉獻我爭先”為主題的征文活動。 （3）開展創先爭優大家談活動。結合我校本學年重點工作“三名帶動”工程，分別從黨小組組長角度，骨干教師、青年黨員隊伍建設等方面開展研討交流活動。 “崗位創優比奉獻”活動，全面提高黨員素質。（1）開展履職踐諾活動：黨組織及全體黨員干部制定承諾書，利用教職工大會等渠道向全體教師、向社會承諾，自覺接受群眾監督，有效樹立黨員形象。每位黨員需同時上交個人承諾書及具體踐諾方案。（2）開展崗位育人大比武活動。全體黨員圍繞教育和教學兩大主題，開展教有妙招經驗交流及業務比賽、課堂教學展示及教育科研創新活動等自覺提升工作水平，為促進教育又好又快發展提供堅強保證。 （3）開展崗位創優比奉獻演講活動。圍繞“創爭”主題，以黨小組為單位進行黨員干部創優比奉獻演講比賽活動，通過初賽、推薦的形式選拔決賽選手，參加全校黨員先進性形象展示。 “真情服務群眾”活動，切實解決熱點問題。（1）切實做好家訪工作。 全體黨員干部在家校聯系工作方面要想在先、干在前，積極探索家訪工作的科學方法和有效途徑，家訪中既要維護學校形象，又要注意談話方式，既要維護學生的自尊心，又要指出存在的問題；對家長提出的問題能解答的要立即解答，不能解答的要及時反饋給學校，由學校予以答復。要注意黨員形象，任何黨員不得接受家長的宴請和饋贈。 （2）切實解決熱點問題。 學校黨支部高度重視廣大家長及社會各屆通過各種渠道反映的教育熱點問題，特別是學校安全工作、學生作業設置、學生飲食衛生、教師規范從教等問題，做到認真對待，發現問題及時整改。涉及到黨員干部的問題，及時召開民主生活會，查找問題，落實完善。 （三）階段回顧，倡樹先進典型（2012年2月——2012年5月底） ，全面提升（1）每位黨員根據自己的踐諾方案，首先對個人開展創爭活動的落實情況進行自我評價，然后由黨組織負責人對每位黨員進行點評，逐一寫出工作評價，肯定成績、指出不足，保證承諾事項落實到位。（2）組織群眾進行評議。利用社會問卷調查、電話家訪調查、社會監督員信息反饋等形式，全面了解社會各屆對活動開展情況的滿意度，評議結果通過民主生活會進行公布。 ，擴大影響 以優秀黨員為重點，采取組織先進典型報告會、建功立業標兵事跡交流等形式，擴大先進黨員典型的影響力；同時，開展目標定位活動。全體黨員干部，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，掀起新一輪創爭活動高潮。 （四）總結評選，鞏固活動成果（2012年6月——2012年“七一”） 開展總結表彰活動。認真總結活動中涌現處的好做法、好經驗并通過宣傳欄、總結大會等形式進行宣傳推廣，對先進黨員和先進黨小組進行表彰獎勵，并擇優上報教育局。 。進行創先爭優活動的文字、圖片資料的展示活動，全面回顧我校開展創先爭優活動的具體情況，以鞏固活動成果。 四、組織領導 成立領導小組，建立分級負責體系 為確?；顒有Ч?，我校成立以校長高志恒為第一責任人，各教研組為二級責任人，層層抓落實，確保本次活動有序推進、扎實開展。 附：唐莊鄉第三小學“創先爭優”活動領導小組成員名單 組 長：高志恒 副組長：董振明 成 員：王學杰楊海軍 加強宣傳，擴大活動影響力 （1）充分利用每周簡報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳優秀黨員的典型事跡，宣傳我校基層黨組織開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。 （2）發揮我校宣傳報到小組的力量，加強與教育簡報、電視臺、報刊等新聞媒體的溝通與聯系，宣傳好經驗、好做法，營造良好的“創爭”輿論氛圍。 唐莊鄉第三小學 2010年9月 第24頁 共24