年產08萬噸發泡聚苯乙烯聚合工段工藝設計畢業設計-資料下載頁

【導讀】盡我所知，除文中已經注明引用的內容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔。本人完全了解濱州學院關于收集、保存、使用畢業設計（論文）的規定。，反應機理是自由基聚合，采用懸浮聚合工藝，以苯乙烯為單體，水做懸浮介質，采用低溫懸浮聚合一步法生產工藝。此方法是將苯乙烯單體、引發劑、分散劑、水、發泡劑和其他助劑一起加入反應釜內,聚合后得含發泡劑的樹脂顆粒,經洗滌、離心分離和干燥,制得可發性聚苯乙烯珠粒產品；在此基礎上對聚合工段進行物料衡算、熱量衡算、設備選型計算，繪制了帶控制點的流程圖、平面布置圖及配管圖，并編制了設計說明書和計算書。

　　

【正文】 a管和b管內液體攪拌雷諾數： 即管內流動為湍流形態查《化工原理》上冊P29. 取管壁的絕對粗糙度ε=，所以a管和b管相對粗糙度e=ξ/d=　，由攪拌雷諾數Re=5083查得λ=. 直管阻力和局部阻力損失的計算（1）直管阻力的計算：其中為管線長，大約為20m。（2）局部阻力的計算：有7個90176。標準彎頭，（查《化工原理》上冊P34）得有局部阻力系數分別是：進口突然收縮 ，90176。標準彎頭 ，總的阻力：確定泵的揚程 確定泵軸功率泵的有效功率 對于小流量的離心泵：泵軸功率： 泵的選型[13]由輸送溫度為常溫、粘度小、無腐蝕性、無固體顆粒的液體，流量小、揚程小故選離心泵，離心泵結構簡單，造價低，體積小，重量輕，安裝檢修方便。選型號為IS5032160泵兩臺，正常使用一臺，備用一臺。，揚程8m，轉速1450r/min，%，；質量（泵/底座）=50/38，. 換熱器的設計 設計依據：熱流體入口溫度：220℃，出口溫度：130℃冷流體（空氣）入口溫度：25℃，出口溫度：92℃根據工藝條件初步選用帶膨脹節的固定管板式換熱器。應該使冷流體走管程，熱流體走殼程。初步選25，管內流速 m/s。 計算總傳熱系數熱流量：Q=qmCP△t=(220130)=，kw平均傳熱溫差： 冷卻水用量：Wi = ㎏/h管程傳熱系數 W/(m2℃)殼程傳熱系數假設殼程的傳熱系數為2=290 W/(m2℃)污垢熱阻：Rsi= m2℃/W Rs2= m2℃/W管壁的導熱系數=45 W/(m2℃)所以總傳熱系數 計算傳熱面積 工藝結構尺寸選用25，取管內流速 m/s管程數和傳熱管數:根據傳熱內徑和流速確定單程傳熱管數 按單程管計算所需的傳熱管長為如果按單程管計算，傳熱管過長宜采用多管程結構，取傳熱管長l=7m，則該換熱器管程數為 傳熱管總根數是 N=113=33根殼程數：取管心距 t= t=25=32mm nc===9(根)殼體內徑：采用多管程結構，取管板利用率=則殼體內徑為D==32=園整可取300mm接管：殼程流體進出口接管：取接管內流體流速u= m/s,接管內徑d==，取管徑為20mm管程流體進出口接管：取接管內循環水流速u= m/s,接管內徑d==，取標準管徑為400mm結　　論（1） 通過物料衡算，計算得聚合釜的進料組成為苯乙烯：，輔料及戊烷共： kg/批。 結果稍大于所給設計任務，故設計為合格 。（2）通過設備計算，得出各聚合釜的容積為30 m3，實際應用3臺聚合釜容器，規格為F3000mm4500mm16mm。（3）通過熱量衡算，并選出攪拌器型號。（4）通過設備計算，確定換熱器的傳熱面積15m2，工藝結構尺寸。（4）通過計算及選型，確定了裝置的其他設備。如：泵的軸功率的確定，泵的選型等。參 考 文 獻[1] (EPS)的生產工藝[J].塑料科技，2000， (02) [2] 周建，羅學剛. 可發性聚苯乙烯(EPS)懸浮聚合研究進展[J]. 廣東化工， 2004， (Z1) [3] [J].現代塑料加工應用, 1999,(04).[4] 謝爾斯,[M].北京:化學工業出版社,2004,8.[5] 李玉芳,李明. 國內外苯乙烯生產技術及發展趨勢[J].北京：中國石化出版社，2005.[6] 王順喜,[J].包裝工程, 2000,(06).[7] (EPS)與環境的關系[J].塑料包裝,2000,（01）.[8] 國內主要化工原料進出口信息[J]. 化工科技市場， 2008， (02) :55.[9] [M].北京:化學工業出版社,2006,7.[10] 吉化集團吉林市龍山化工廠標準.[11] [M].北京:化學工業出版社,1995,6.[12] [M].北京,化學工業出版社,1986:3665.[13] 石安富，[M].上海科學技術出版社，1986.[14] [M].化學工業出版社，1991.[15] Kirchner K,Buchholz :127.[16] Dhih R,Gao :299.[17] Brown E N, KesslerM R, SottosN R, et JMicroencapsu,l 2003. 20 (6): 719.[18] Tong W H, Priddy D Patent 5034 .附錄A 儀表測量及控制一覽表序號儀表位號測量對象控制范圍正常值一溫度檢測1TRC201AR201A下部溫度記錄調節常溫131℃常溫2TR202AR201A溫度指示常溫131℃常溫3TRC201BR201B下部溫度記錄調節常溫131℃4TR201BR201B中部溫度指示常溫131℃5TRC201CR201C下部溫度記錄調節常溫131℃6TR201CR201C中部溫度指示7TIC203干燥管出口溫度記錄調節3539℃378TIC204送料管進風溫度記錄調節≥5℃37二壓力檢測1PI101苯乙稀泵出口壓力指示2PI102戊烷泵出口壓力指示3PI103戊烷罐壓力顯示≤4PI104工藝水泵出口壓力顯示5PI201AR201A釜壓力顯示6PI201BR201B釜壓力顯示7PI201CR201C釜壓力顯示8PI202A放料泵A出口壓力顯示9PI202B放料泵B出口壓力顯示三液面檢測1LI102V102苯乙稀液位指示2LI103V103戊烷液位指示3LI104V104工藝水液位指示4LIA102V102苯乙稀液位指示報警5LIA104V104工藝水液位指示報警四流量控制1FQ101進V102苯乙稀流量累積2FQC102進釜苯乙稀批量累積調節器113003FQC103進釜戊烷批量累積調節器8009504FQC104進釜工藝水批量累積調節器14000附錄B 設備一覽設備一覽表表1 釜類 序號位號名稱規格或型號介質溫度℃壓力Mpa1R201A/B/C聚合釜DN30003600(立式)電機:YB280S6N=22KW 水 苯乙烯 戊烷0150 表2 容器類 序號位號名稱規格或型號介質溫度℃壓力Mpa1V102苯乙烯罐DN4000 H=7000(立式)V=88m3ST常溫常壓2V103戊烷罐C5常溫3V104工藝水槽DN30003000(立式)V=20m3H2O常溫常壓4V201A/B放料緩沖槽DN40004100(立式)V=61m3減速機BFJ61/6 N=11KW水 EPS常溫常壓5V202穩壓罐DN4001000 V=水 EPS040常壓6V3011料粒儲槽V= DN16001920 H=2800EPS 常溫常壓7V3088料粒儲槽V= DN16001920 H=2800EPS 常溫常壓8V3099料粒儲槽V= DN16001920 H=2800EPS常溫常壓9V30230727料粒儲槽V= DN16001920 H=2800EPS常溫常壓10V31231727料槽V= DN120462 H=1405EPS常溫常壓 表3 機泵類序號位號名稱規格或型號介質溫度℃壓力Mpa1P101苯乙烯泵Q=40m3/H H=76m 電機N=22kw η=2950rpm80AY100B YB180M2ST常溫常壓2P102戊烷泵Q=XGH61002 YB160M2C5常溫常壓3P103工業水泵Q=40m3/H H=76m 電機N=22kw η=2950rpmPCP5060H2O常溫常壓4P102放料泵Q=DHK5032160D YB100M2EPS常溫常壓5M201A/B離心脫水機電機 N=4kwEPS水常溫常壓6M202干燥送料螺旋電機 N=EPS水常溫常壓7M203電機 N=EPS水常溫常壓8M301A/B振動篩電機 N=4kwEPS常溫常壓9M302304涂膜機電機 N=5kwEPS常溫常壓10X201干燥管EPS涂膜粉常溫常壓11X202干燥旋風分離器EPS水常溫常壓12X203干燥二級旋風分離器EPS常溫常壓13X204送料管EPS常溫常壓14X301送料一級旋風分離器EPS常溫常壓15X302送料二級旋風分離器EPS常溫常壓16E201干燥空氣加熱器 續表3序號位號名稱規格或型號介質溫度℃壓力Mpa17E202關料加熱器18B201干燥鼓風機電機 N=19B202干燥引風機電機 N=22kw20B203送料鼓風機電機 N=4kw21B301送料引風機電機 N=15kw22B302離心通風機電機 N=4kw23PF201星形加料器致　　謝畢業設計馬上就要結束了，這是一項具有特殊意義的工作。回想起來，自己真是受益匪淺。在設計過程中，我進行了工廠實習、查閱文獻、計算數據、繪圖等多項工作，最后形成了自己的設計方案，其全部內容在前面的章節中。在此，特別感謝蔣巍老師，作為我的指導老師，她給與我了精心的指導和莫大的支持。蔣老師經驗豐富，科學態度嚴謹，特別是對待同學的熱情更是使我非常感動。在他們的指導下，通過具體的設計過程，我學會了許多工藝設計的知識，為我以后的學習和工作提供了寶貴的經驗。另外，還要感謝高分子教研室的全體老師和我們的設計小組其他同學，以及為我提供幫助的高分子班的全體同學，感謝他們在我設計過程中的幫助和支持。